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- 주제분류
- 사회과학 >사회과학기타 >아동학
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- 강의학기
- 2019년 2학기
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- 조회수
- 7,606
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본 교과목은 NCS 기반 교과목으로서 아이돌봄 서비스에 대한 기본 제도 및 정책의 이해와 더불어 아이돌봄 서비스 제공자로서 갖추어야 할 아이돌봄서비스기본 업무관리 뿐만아니라 아이돌봄서비스 전반의 관리업무 역량을 키우는 것을 목적으로 한다.
차시별 강의
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오리엔테이션 | |
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| 1. | ![]() |
아이돌봄서비스 관리의 이해 | 아이돌봄서비스의 이해 | ![]() |
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아이돌봄서비스 관리의 이해 | 아이돌봄서비스의 이해 | ![]() |
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아이돌봄서비스 관리의 이해 | 아이돌봄서비스 관리 | ![]() |
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아이돌봄서비스 관리의 이해 | 아이돌봄서비스 관리 | ![]() |
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아이돌봄서비스 관리의 이해 | 기본정보 기록하기 | ![]() |
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아이돌봄서비스 관리의 이해 | 기본정보 기록하기 | ![]() |
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| 2. | ![]() |
면접하기 | 이미지메이킹 | ![]() |
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면접하기 | 면접하기 | ![]() |
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면접하기 | 면접하기 | ![]() |
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면접하기 | 면접사례 | ![]() |
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면접하기 | 면접사례 | ![]() |
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| 3. | ![]() |
업무계약하기 | 계약서의 서비스 내용 확인하기 | ![]() |
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업무계약하기 | 계약서의 서비스 내용 확인하기 | ![]() |
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업무계약하기 | 업무계약서 내용 설명하기 | ![]() |
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업무계약하기 | 업무계약서 내용 설명하기 | ![]() |
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업무계약하기 | 계약서 작성하기 | ![]() |
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업무계약하기 | 계약서 작성하기 | ![]() |
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| 4. | ![]() |
양육자와 면담하기 | 가족특성 확인하기 | ![]() |
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양육자와 면담하기 | 가족특성 확인하기 | ![]() |
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양육자와 면담하기 | 아이의 특성 확인하기 | ![]() |
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양육자와 면담하기 | 아이의 특성 확인하기 | ![]() |
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양육자와 면담하기 | 기본 요구사항 확인하기 | ![]() |
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양육자와 면담하기 | 기본 요구사항 확인하기 | ![]() |
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| 5. | ![]() |
돌발상황시 대응하기 | 안전관리하기 | ![]() |
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돌발상황시 대응하기 | 안전관리하기 | ![]() |
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돌발상황시 대응하기 | 돌발상황시 대응방법 | ![]() |
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돌발상황시 대응하기 | 돌발상황시 대응방법 | ![]() |
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돌발상황시 대응하기 | 영유아 안전교육하기 | ![]() |
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돌발상황시 대응하기 | 영유아 안전교육하기 | ![]() |
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| 6. | ![]() |
육아일지 작성하기 | 육아일지 작성하기 | ![]() |
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육아일지 작성하기 | 육아일지 작성하기 | ![]() |
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육아일지 작성하기 | 육아일지 작성을 위한 팁 | ![]() |
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육아일지 작성하기 | 육아일지 작성을 위한 팁 | ![]() |
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육아일지 작성하기 | 업무과정 조정하기 | ![]() |
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육아일지 작성하기 | 업무과정 조정하기 | ![]() |
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| 7. | ![]() |
아이돌봄서비스 정보수집하기 | 아이돌봄서비스 정책알기 | ![]() |
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아이돌봄서비스 정보수집하기 | 아이돌봄서비스 정책알기 | ![]() |
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아이돌봄서비스 정보수집하기 | 고객의 요구 분석하기 | ![]() |
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아이돌봄서비스 정보수집하기 | 고객의 요구 분석하기 | ![]() |
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아이돌봄서비스 정보수집하기 | 구직자 특성과 기대 분석하기 | ![]() |
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아이돌봄서비스 정보수집하기 | 구직자 특성과 기대 분석하기 | ![]() |
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| 8. | ![]() |
중간평가 | 1~4주 학습정리 | ![]() |
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중간평가 | 5~7주 학습정리 | ![]() |
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중간평가 | 직무역량 자가진단 평가 | ![]() |
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| 9. | ![]() |
서비스 정보분석하기 | 취업환경 분석하기 | ![]() |
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서비스 정보분석하기 | 취업환경 분석하기 | ![]() |
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서비스 정보분석하기 | 직업훈련정보 통계자료 활용 방법 | ![]() |
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서비스 정보분석하기 | 직업훈련정보 통계자료 활용 방법 | ![]() |
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서비스 정보분석하기 | 다양한 취업사례 분석하기 | ![]() |
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서비스 정보분석하기 | 다양한 취업사례 분석하기 | ![]() |
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| 10. | ![]() |
서비스 운영계획 수립 | 운영계획 수립절차 | ![]() |
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서비스 운영계획 수립 | 운영계획 수립절차 | ![]() |
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서비스 운영계획 수립 | 서비스 세부운영안 작성하기 | ![]() |
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서비스 운영계획 수립 | 서비스 세부운영안 작성하기 | ![]() |
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서비스 운영계획 수립 | 예산, 인력운영 계획서 작성하기 | ![]() |
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서비스 운영계획 수립 | 예산, 인력운영 계획서 작성하기 | ![]() |
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| 11. | ![]() |
서비스 관리계획수립 | 서비스설계방법 | ![]() |
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서비스 관리계획수립 | 서비스설계방법 | ![]() |
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서비스 관리계획수립 | 서비스업무 관리 계획수립하기 | ![]() |
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서비스 관리계획수립 | 서비스업무 관리 계획수립하기 | ![]() |
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서비스 관리계획수립 | 활동의 성과기준 설정하기 | ![]() |
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서비스 관리계획수립 | 활동의 성과기준 설정하기 | ![]() |
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| 12. | ![]() |
모니터링하기 | 모니터링 방법 | ![]() |
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모니터링하기 | 모니터링 방법 | ![]() |
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모니터링하기 | 서비스의 수행과 마감 관리하기 | ![]() |
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모니터링하기 | 서비스의 수행과 마감 관리하기 | ![]() |
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모니터링하기 | 모니터링 교육 사례 | ![]() |
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모니터링하기 | 모니터링 교육 사례 | ![]() |
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| 13. | ![]() |
사후관리하기 | 서비스 실행 평가하기 | ![]() |
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사후관리하기 | 서비스 실행 평가하기 | ![]() |
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사후관리하기 | 서비스 성과와 효율성 분석하기 | ![]() |
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사후관리하기 | 서비스 성과와 효율성 분석하기 | ![]() |
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사후관리하기 | 개선방안 수립하기 | ![]() |
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사후관리하기 | 개선방안 수립하기 | ![]() |
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| 14. | ![]() |
교육지원하기 | 교육요구분석 방법 | ![]() |
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교육지원하기 | 교육요구분석 방법 | ![]() |
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교육지원하기 | 교육과정 기획 방법 | ![]() |
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교육지원하기 | 교육과정 기획 방법 | ![]() |
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교육지원하기 | 교육훈련 실행 방법 | ![]() |
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교육지원하기 | 교육훈련 실행 방법 | ![]() |
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| 15. | ![]() |
기말평가 | 9-11주 학습정리 | ![]() |
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기말평가 | 12-14주 학습정리 | ![]() |
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기말평가 | 직무역량 자가진단 평가 | ![]() |
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