정보이용교육

사서들이 도서관 이용교육 및 정보리터러시 교육을 제공하는데 필요한 주요 개념, 정보리터러시 기준, 그리고 국내외 도서관의 실제 정보이용교육 및 정보리터러시 교육의 사례 등을 살펴본다.

1.	정보사회의 진전과 정보사회의 문제점	정보사회의 진전과 질적 전환 정보사회의 다양한 문제점과 부작용
2.	정보리터러시의 개념	정보리터러시의 정의와 발전과정 정보리터러시와 구성주의 및 평생학습과의 관계
3.	학교교육 정보리터러시 모형과 기준	학교교육과 정보리터러시의 관련성 학교교육 관련 주요 정보리터러시 기준과 모형
4.	고등교육 정보리터러시 모형과 기준	고등교육 관련 주요 정보리터러시 기준과 모형 고등교육 정보리터러시 기준 비교
5.	정보리터러시 교육의 컨텐츠 구성 1	정보요구의 인식과 1차/2차 정보원에 대한 이해 정보검색 기법과 원문의 입수
6.	정보리터러시 교육의 컨텐츠 구성 2	수집된 정보의 체계적 관리 전문적 서지관리도구의 활용 입수된 정보에 대한 평가
7.	정보리터러시 교육의 컨텐츠 구성 3	보고서 작성방법에 대한 이해 보고서 배포방법에 대한 이해
8.	정보리터러시 교육의 컨텐츠 구성 4	정보윤리의 중요성과 정보윤리 실천방법에 대한 이해
9.	정보리터러시 교육 온라인 튜토리얼	대표적인 정보리터러시 온라인 튜토리얼에 대한 소개
10.	정보리터러시 교육의 실제	공공도서관, 대학도서관, 학교도서관에서의 도서관 이용교육 및 정보리터러시 교육 사례에 대한 소개