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- 주제분류
- 인문과학 >인문과학기타 >신학
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- 강의학기
- 2017년 1학기
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- 조회수
- 9,282
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- 강의계획서
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이 강좌는 글로벌 시대에 개인과 국가, 세계에 대한 이해를 바탕으로 인류와 문화의 기원을 바로 알고자 한다. 또, 인류문명, 문화의 발상지역, 분포지역을 정확하게 파악하여 문화다양성과 다문화주의 담론을 제대로 이해하고자 한다.
차시별 강의
| 1. | ![]() |
강의소개 | 신화와 문화 강의소개 | ![]() |
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강의소개 | 신화와 문화 강의소개 | ![]() |
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강의노트 1 | ![]() |
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| 2. | ![]() |
신화와 문화의 차이 | 신화의 정의 문화의 정의 | ![]() |
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신화와 문화의 힘 | 신화와 문화 | ![]() |
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강의노트 2 | ![]() |
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| 3. | ![]() |
문화의 중층적 구조 | 우월한 것으로서 문화 정신활동으로서 문화 상징체계로서 문화 도구로서의 문화 | ![]() |
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세계사 속 수메르 문명 | 인류 최초의 신화 인류 최초의 문화 | ![]() |
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강의노트 3 | ![]() |
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| 4. | ![]() |
수메르의 창조신화와 영웅신화 | 수메르 창조 신화 티아마트와 마르두크의 전쟁 길가메시 서사시의 내용 | ![]() |
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창세기 신화와 히브리 신화 | 창세기신화와 히브리신화의 비교 | ![]() |
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강의노트 4 | ![]() |
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| 5. | ![]() |
히브리 신화와 문화 | 헤브라이즘 | ![]() |
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그리스,로마 신화와 문화 | 그리스 신화의 영향 | ![]() |
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강의노트 5 | ![]() |
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| 6. | ![]() |
켈트 신화와 문화 | 켈트 신화와 문화 세계사 속의 켈트문화 켈트신화의 의의 | ![]() |
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히브리 신화와 문화 | 히브리 신화와 문화 헤브라이즘과 헬레니즘의 비교 히브리 신화와 문화에 대해 생각해 볼 문제 그리스 신화와 문화 | ![]() |
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강의노트 6 | ![]() |
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| 7. | ![]() |
게르만 신화와 문화 | 세계사 속 게르만 문화 켈트 신화와 게르만 신화의 비교 게르만 신화에서의 창조 특징 | ![]() |
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중간 요약 | 수메르 신화에서 생각해 볼 문제 히브리 신화에서 생각해 볼 문제 그리스 신화에서 생각해 볼 문제 켈트 신화에서 생각해 볼 문제 게르만 신화에서 생각해 볼 문제 | ![]() |
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강의노트 7 | ![]() |
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| 8. | ![]() |
이집트 신화와 문화 | 이집트, 사자의 서 창세기와 사자의 서 비교 | ![]() |
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근대와 탈근대의 개념 구분 | 근대와 탈근대의 개념 구분 방법 근대의 문제점 | ![]() |
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강의노트 8 | ![]() |
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| 9. | ![]() |
인도 신화와 문화 | 인도 신화와 문화의 힘 리그베다와 반야심경의 비교 |
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중국 신화와 문화 | 중국신화의 역사화 세계사 속의 황하 문명 |
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| 10. | ![]() |
중간 요약 | 신화와 문화의 가치중립성 | ![]() |
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일본 신화와 문화 | 일본의 축제와 신사참배 | ![]() |
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강의노트 9 | ![]() |
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| 11. | ![]() |
한국 신화와 문화 | 한국의 건국신화와 역사 | ![]() |
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전체 요약 | 전체 요약 | ![]() |
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강의노트 10 | ![]() |
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