삶과 경력개발
- 인천대학교
- 박용호
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- 주제분류
- 교육학 >교육일반 >평생ㆍ직업교육학
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- 강의학기
- 2020년 2학기
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- 조회수
- 7,735
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- 강의계획서
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본 과목은 경력개발의 전반적인 이슈와 개인들이 현재 경력환경에서 갖추어야 하는 태도 및 전략을 삶의 관점에 기초하여 다룬다.
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삶과 경력
차시별 강의
| 1. | |
삶과 경력 | 일을 통한 삶의 의미 추구, 정체성과 일 |  |
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경력과 경력개발의 정의 | 경력의 정의, 경력개발의 정의 | |
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경력개발의 중요성 | 개인의 삶과 경력, 사회 경제적 이슈인 경력, 조직 인적자원이슈와 경력 | |
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| 2. | |
사회적 환경과 경력개발 | 과학기술의 변화, 사회 경제적 변화 | |
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조직의 변화와 경력개발 | 조직의 문화와 경력개발, 구성원의 다양성과 경력, 조직의 전략방향과 경력, 경력개발의 이전경험과 경력 | |
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개인인식의 변화와 경력개발 | 주관적 성공, 객관적 성공, 세대간의 경력개발 인식차 | |
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| 3. | |
개인-환경 적합성 이론 | Parson와 개인-환경 fit, Holland의 RIASEC, 워크넷과 진단도구 설명 | |
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발달이론 | 생애발달과 경력개발, 조직내 경력개발 | |
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구성주의 경력이론 | 구성주의와 현대경력 | |
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| 4. | |
심리적 계약의 변화 | 심리적 계약이란, 조직과 개인의 관계변화 | |
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프로티언 경력태도 | 자기주도적 경력관리 | |
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자기결정성 이론 | 내적 동기와 경력개발 | |
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| 5. | |
이동을 통한 경력개발 | 조직 및 직무간 이동과 경력개발 | |
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무경계 경력태도 | 노동시장의 무경계경력 | |
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뉴커리어 유형별 경력개발 | 뉴커리어 유형 | |
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| 6. | |
잡 크래프팅이란? | 잡 크래프팅의 정의 | |
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잡 크래프팅 실습 | Job crafting | |
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일터에서의 잡 크래프팅 | Job crafting | |
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| 7. | |
일의 의미 | 일 지향성 | |
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직업소명과 경력개발 | 소명 | |
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일에서의 의미추구와 소명 | 의미있는 일 | |
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| 8. | |
중간고사 review | |
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| 9. | |
경력메타역량 | 정체성, 적응력 | |
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경력자본과 경력역량 | 경력자본 | |
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경력역량으로서의 직무능력 | 직무분석, NCS | |
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| 10. | |
경력개발 프레임워크 | 조직 내 경력개발 | |
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경력개발 프로그램 I | 멘토링, 코칭, 네트워킹 | |
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경력개발 프로그램 II | 교육훈련, 직무할당, 무형식 학습 | |
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| 11. | |
역량과 역량평가 | 역량, 역량평가 | |
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평가센터 | 평가센터의 활용 | |
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리더십 파이프라인 | 리더십 파이프라인, 승계계획 | |
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| 12. | |
직무 스트레스 | 직무 스트레스와 업무성과 | |
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경력정체 | 경력정체 대처전략 | |
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일과 삶 사이의 문제 | 일과 삶 사이의 문제 | |
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| 13. | |
초중등 교육의 경력개발 | 학교에서의 경력개발 | |
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대학에서의 경력개발 | 대학에서의 경력개발 | |
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취업과 경력개발 | 노동시장 진입과 경력개발 | |
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| 14. | |
인생의 세 가지 상자 | Learn, Work, Play | |
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평생교육과 경력개발 | 평생학습사회 | |
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과정 Review | 전체 과정 Review | |
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| 15. | |
기말고사 review | |
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