| 1. | |
7종 디자인 안 회차별, 연령별 정리 | 1. 7종 디자인안 분류 2. 회차별 순서 정리 3. 연령별 난이도 내용 정리 |
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| 2. | |
1차 사용성 테스트 준비 | 1. 교구와 사용연령 2. 소요시간의 산정 3. 수업 계획 |
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| 3. | |
1차 사용성 테스트 1 | 1. 현장실습 주의 사항 2. 현장실습(사용성테스트) 3. 현장실습(사용성테스트) |
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| 4. | |
1차 사용성 테스트 2 | 1. 현장실습(사용성테스트) 2. 현장실습(사용성테스트) 3. 현장실습(사용성테스트) |
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| 5. | |
사용성 테스트 결과보고 및 수정사항 | 1. 수업진행 소견 2. 사용성(프로토타이핑, 사용성-난이도, 몰입도) 3. 교육효과 |
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| 6. | |
교구디자인 수정방향 설정 | 1. 사용성 평가 2. 휴리틱스 사용성 평가 3. 사용가 분석 |
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| 7. | |
교구디자인 수정 | 1. 연령별 난이도 조절 2. 디자인 수정 3. 디자인 수정 |
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| 8. | |
2차 사용성 테스트 | 1. 교구와 사용연령(누리과정) 2. 수업계획(연간교육과정 3. 현장실습(교구소개) |
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| 9. | |
디자인 수정 | 1. 디자인 상품화 사례 2. 디자인 상품화 사례 3. 디자인 상품화 사례 |
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| 10. | |
상용화를 위한 제품디자인 적용 | 1. 생산성(생산공정의 이해) 2. 재료 3. 포장 |
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| 11. | |
디자인 시안 샘플 생산 | 1. 공장 견학(인쇄 포장제품 시안) 2. 생산원가 계산 3. 시안 제작 |
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| 12. | |
샘플 수정 및 전시 디자인계획 | 1. 진로서렁, 나의적성 2. 자신의 능력, 직업의 기대치, 다중지능 3. 진로 목표설정의 중요성, 나의 꿈 그리기 |
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| 13. | |
전시 평가 | 1. 프리젠테이션 2. 평가 3. 평가 |
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대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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