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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >영어영문학
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- 강의학기
- 2025년 1학기
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- 조회수
- 2,995
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- 강의계획서
- 강의계획서
기초영문법 강의는 영어 문법의 핵심 개념을 체계적으로 학습하는 과정이다. 이를 통해 문법의 기본 원리를 이해하고, 이를 실제 문장에서 정확하게 활용할 수 있는 능력을 배양한다. 강의는 각 문법 항목에 대해 이론을 설명하고, 연습 문제를 통해 학생들이 그 원리를 실전에서 적용할 수 있도록 돕는다. 반복적인 연습을 통해 문법적 정확성을 높이며, 문법 규칙을 자연스럽게 내재화할 수 있게 된다. 궁극적으로, 학생들은 영어 문법에 대한 자신감을 갖고 실생활에서 효과적으로 활용할 수 있게 된다.
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차시별 강의
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주요시제의 구별 | 현재시제 vs. 현재진행시제, 과거시제 vs. 과거진행시제 | |
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수동태의 형태,의미,활용, 시제별 수동태의 형태 | 수동태의 형태, 의미, 활용, 시제별 수동태 | |
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수동태 변환시 유의해야할 동사 | 수동태로 활용할 수 없는 자동사, 우리말 의미의 차이로 타동사로 착각하기 쉬운 자동사 학습 | |
| 4. | ![]() |
조동사의 활용 1 | must,should,haveto 활용-의미, 문장구조 | |
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조동사의 활용 2 | can/could,may/might, 조동사의 과거형과 의미상 과거형 | |
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의문문의 종류 | Yes/No question, Wh-question | |
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간접의문문 | 간접의문문의 어순과 활용, 의문문의 의미 차이 | |
| 8. | ![]() |
동명사의 활용과 관용표현 | 동명사의 활용과 관용표현 | |
| 9. | ![]() |
To 부정사의 활용 | To 부정사의 활용 | |
| 10. | ![]() |
관계대명사의 활용 | 관계대명사의 활용, 접속사와의 차이 | |
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