글쓰기2

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경희대학교
최윤희

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주제분류

인문과학 >언어ㆍ문학 >국어국문학
강의학기

2014년 1학기

조회수

8,290

본 강좌는 보다 나은 나를 위한 경희대학교 후마니타스칼리리 기초교과목인 글쓰기2 과목입니다.

본 수업은 경희대학교 2학년 학생들이 수강대상이며, 글쓰기1을 수강을 완료한 학생들이 참여할 수 있습니다.

이 교과는 논리적 글쓰기, 학술적 글쓰기, 사회적 글쓰기로 이루어져 있습니다. 관계의 주체로서 사회적 관계 망 속에서 타인과의 소통을 위한 비판적 사고와 논리적 표현을 증진시키고 고양시키는 것을 목표로 삼고 있습니다.

본 강좌는 오프라인 수업이 주된 수업으로, 본 교과목의 동영상은 수업의 이해를 위해, 복습을 위해, 수업 지행을 위해 제작된 영상 및 부가적인 수업 자료 로 구성되어 있으며, 오프라인에서은 글쓰기2 교재로 교과과정이 운영됩니다.

차시별 강의

1.	글쓰기2 강의를 시작하며	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	글쓰기2 강의를 시작하며	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	글쓰기2 강의를 시작하며	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	글쓰기2 강의를 시작하며	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
2.	합평이란	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	합평이란	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
3.	논리적 사고와 비판적 사고	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	논리적 사고와 비판적 사고	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	논리적 사고와 비판적 사고	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
4.	나는 왜 나인가	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	나는 왜 나인가	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
5.	글쓰기전략 -정의	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	글쓰기전략 -정의	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
6.	글쓰기 전략-요약	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
7.	공동체는 어떻게 형성되는가	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
8.	글쓰기 전략 -분류	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	글쓰기 전략 -분류	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
9.	글쓰기전략-논증	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
10.	우리가 사는 지구	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	우리가 사는 지구	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	우리가 사는 지구	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
11.	고쳐쓰기	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	고쳐쓰기	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	고쳐쓰기	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
12.	소논문 쓰기1- 인용 주석	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	소논문 쓰기1- 인용 주석	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
13.	소논문 쓰기2-참고문헌,약식주석	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
	소논문 쓰기2-참고문헌,약식주석	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.
14.	글쓰기2를 마치며	※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다.