| 1. | |
인간과 언어의 관계 | 인간과 언어의 관계를 이해하고 설명할 수 있다,. |  |
| 2. | |
인간언어와 인공언어 | 수화를 포함한 인간언어(자연언어)와 인공언어를 구별하여 기술할 수 있다. | |
| 3. | |
인간언어의 구성자질 - 이원성과 임의성 | 인간언어의 본질적 특성인 언어의 구성 자질에 대하여 설명할 수 있다. | |
| 4. | |
인간의 생득적 능력과 언어 | 인간언어의 본질적 특성인 언어의 생득적 능력에 대하여 설명할 수 있다. | |
| 5. | |
언어와 언어학 | 언어를 연구하는 독립적인 학문으로서의 ‘언어학의 필요성’ 그리고 ‘언어와 방언’에 대하여 설명할 수 있다. | |
| 6. | |
언어학과 언어 연구 분야 | 언어학의 연구 분야와 연구 방법에 대하여 설명할 수 있다. | |
| 7. | |
문법 연구의 변천 - 전통문법, 구조주의 문법, 변형생성문법 | 문법 연구의 변천과 각 문법들의 특징에 대하여 기술할 수 있다 | |
| 8. | |
인간의 종적과 언어의 진화 | 인간의 종적과 언어의 진화과정을 기술할 수 있다. | |
| 9. | |
언어와 두뇌 | 인간의 언어능력이 뇌에서 운용되는 양상과 언어장애의 유형과 원인을 설명할 수 있다. | |
| 10. | |
언어의 습득-언어습득가설과 결정직 시기 가설 | 촘스키의 생득적 가설과 언어습득이론에 대하여 설명할 수 있다. | |
| 11. | |
문자의 개념과 특징 그리고 발전과정 | 문자의 개념과 특징 그리고 발전과정을 기술할 수 있다. | |
| 12. | |
훈민정음의 위상과 창제 원리 | 훈민정음의 위상과 창제원리에 대하여 설명할 수 있다. | |
| 13. | |
언어의 변화 | 언어의 변화와 원인 그리고 연구방법에 대하여 설명할 수 있다. | |
| 14. | |
언어의 분화와 계통 | 언어의 분화와 계통, 그리고 그 계통을 연구하는 방법을 설명할 수 있다. | |
| 15. | |
언어연구의 발자취와 언어연구의 바람직한 방향 | 언어학의 역사적 발자취를 살펴보고, 앞으로의 언어 연구가 지향할 바람직한 방향을 설명할 수 있다. | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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