| 1. | |
과학의 본성 | 과학적 세계관과 과학 탐구에 대한 과학의 본성과 철학적 이해에 대해 알아본다. |  |
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과학의 본성과 지식의 생성 | 과학의 본성과 지식의 생성을 위한 과학적 방법론에 대해 알아본다. | |
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과학지식의 구성요소 | 과학지식의 구성요소에 대해 알아본다. | |
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강의자료 |  |
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| 2. | |
귀납주의와 반증주의 | 귀납주의와 반증주의에 대한 일반적 이론에 대해 알아본다. | |
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과학혁명 | 과학혁명의 과정과 패러다임에 대해 알아본다. | |
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연구프로그램 | 연구프로그램에 대한 일반적 방법론에 대해 알아본다. | |
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강의자료 | |
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| 3. | |
교육과정 | 교육과정의 의미와 정의에 대해 알아본다. | |
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우리나라의 교육과정 | 우리나라의 교육과정의 특징에 대해 알아본다. | |
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과학과 교육과정 | 과학과 교육과정의 변천과정과 그 특징에 대해 알아본다. | |
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강의자료 | |
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| 4. | |
행동주의 학습 | 행동주의 학습에 대해 알아본다. | |
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구성주의 학습 | 구성주의 학습에 대해 알아본다. | |
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피아제의 학습이론 | 피아제의 학습이론에 대해 알아본다. | |
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강의자료 | |
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| 5. | |
오슈벨의 학습이론 | 오슈벨의 학습이론에 대해 알아본다. | |
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브르너의 학습이론 | 브르너의 학습이론에 대해 알아본다. | |
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드라이버의 학습이론 | 드라이버의 학습이론에 대해 알아본다. | |
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강의자료 | |
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| 6. | |
발견학습과 탐구학습 | 발견학습과 탐구학습에 대해 알아본다. | |
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순환학습 모형 | 순환학습의 정의와 수업단계에 대해 알아본다. | |
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개념변화 교수-학습 모형 | 개념변화 교수-학습 모형의 종류와 그 특징에 대해 학습한다. | |
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강의자료 | |
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| 7. | |
강의법과 질문법 | 강의법과 질문법에 대해 알아본다. | |
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토론 학습 모형 | 토론 학습 모형에 대해 알아본다. | |
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개념도와 인식론적 v | 개념도와 인식론적 v에 대해 알아본다. | |
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강의자료 | |
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| 8. | |
협동 학습 모형 | 협동 학습 모형에 대해 알아본다. | |
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sts / pbl | sts와 pbl에 대해 알아본다. | |
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과학사 / 야외학습 | 과학사와 야외학습에 대해 알아본다. | |
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강의자료 | |
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| 9. | |
과학교육평가 | 과학교육평가에 대해 알아본다. | |
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타당도와 신뢰도 | 타당도와 신뢰도에 대해 알아본다. | |
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과학지식의 평가 | 과학지식의 평가에 대해 알아본다. | |
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강의자료 | |
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| 10. | |
과학 탐구 기능 평가 | 과학 탐구 기능 평가에 대해 알아본다. | |
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과학 태도 평가 | 과학 태도 평가에 대해 알아본다. | |
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수행평가 | 수행평가의 종류와 그 특징에 대해 알아본다. | |
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강의자료 | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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