| 1. | |
오리엔테이션. | 학습과정소개/ 학습내용 구성 |  |
| 2. | |
유아교육의 사상적 기초 | 철학적, 심리적, 사회적 기초 | |
| 3. | |
실학주의 시대의 유아교육 | 1. 코메니우스 생애, 교육관, 유아교육관, 유아교육에 미친 영향 및 토의/토론 | |
| 4. | |
계몽주의 시대의 유아교육 | 2. 로크 생애, 교육관, 유아교육관, 유아교육에 미친 영향 및 토의/토론 | |
| 5. | |
계몽주의 시대의 유아교육 | 3. 루소 생애, 교육관, 유아교육관, 유아교육에 미친 영향 및 토의/토론 | |
| 6. | |
계몽주의 시대의 유아교육 | 4. 페스탈로찌 생애, 교육관, 유아교육관, 유아교육에 미친 영향 및 토의/토론 | |
| 7. | |
신인문주의 시대의 유아교육 | 5. 프뢰벨 생애, 교육관, 유아교육관, 유아교육에 미친 영향 및 토의/토론 | |
| 8. | |
신인문주의 시대의 유아교육 | 6. 몬테소리 생애, 교육관, 유아교육관, 유아교육에 미친 영향 및 토의/토론 | |
| 9. | |
진보주의 시대의 유아교육 | 7. 듀이 생애, 교육관, 유아교육관, 유아교육에 미친 영향 및 토의/토론 | |
| 10. | |
구성주의 시대의 유아교육 | 8. 비고츠키 생애, 교육관, 유아교육관, 유아교육에 미친 영향 및 토의/토론 | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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