한국사로 디베이트하기

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우석대학교
하채현

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주제분류

인문과학 >인문과학기타 >인문학
강의학기

2020년 2학기

조회수

3,127

강의계획서: 강의계획서

◦이 교과는 디베이트의 네 분야 중 첫 번째에 해당하는 역사 디베이트를 실행하기 위한 것이다. 특히 한국의 근현대사를 주로 다루며 디베이트의 여러 형식 중에서 가장 기초적인 퍼블릭포럼 디베이트를 실시한다. 이를 통하여 본 교과는 학습자들이 말하기 능력과 읽기 능력, 논리적인 쟁점을 찾아내는 실질적인 능력 등을 배양하기를 기대한다.

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디베이트의 정의와 효용

차시별 강의

1.	디베이트의 정의와 효용	◦디베이트의 필요성 ◦디베이트의 효과 ◦디베이트의 용어
	퍼블릭포럼 디베이트의 이해와 입안문작성법	◦반박교차질의-전체교차질의 ◦요약-파이널포커스 ◦입안문 작성 안내
	동학혁명	◦이이화 [전봉준 혁명의 기록] 읽기 ◦김인환 [동학의 이해] 읽기 ◦디베이트 토픽: 대학민국 헌법 전문에 동학을 포함시켜야 한다
4.	식민지 근대화	◦이영훈 외 [반일종족주의] 읽기 ◦이영훈 외 [반일종족주의와의 투쟁] 읽기 ◦디베이트 토픽: 식민지 근대화론은 허구다
	조국근대화	◦｢프레이저 보고서｣ 읽기 ◦｢프레이저 보고서를 보고｣ 읽기 ◦디베이트 토픽: 조국근대화는 박정희의 공로다.
	통일	◦유시민 도올 [청춘 통일을 말하다] 읽기 ◦이종석의 [통일을 보는 눈] 읽기 ◦디베이트 토픽: 통일은 반드시 해야 한다