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  • 주제분류
    교육학 >교육일반 >교육심리학
  • 강의학기
    2020년 2학기
  • 조회수
    2,305
  •  
강의계획서
강의계획서
교육과 관련된 여러 가지 문제들을 심리학적 이론에 관련지어 논의할 수 있는 능력을 기르기 위하여, 심리학적 이론의 기초 지식들을 습득하게 하여, 학습자와 교육자, 교육 현장에 대한 이해를 갖는데 필요한 지식과 기술을 익히며, 교육현장에서 야기되는 전반적인 문제들을 심리학적 접근해 가는 능력을 갖게한다.

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1. 행동주의 학습 이론 행동주의 학습 이론의 역사 고전적 조건화와 예시 조작적 조건화와 적용방안 URL
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3. 복잡인지의 이해와 적용 초인지와 자기조절학습 자기 설명과 학습 적용 추론과 논증의 과정 URL
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4. 사회학습(인지) 이론 모델링의 역할 자기효능감의 역할과 영향 URL
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5. 피아제 인지 발달 이론 인지발달이란 무엇인가? 인지발달 4단계와 질적인 차이 앎의 형성 과정 URL
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6. 비고츠키 사회문화 발달 이론 사회문화적 발달이란? 발달의 3 수준 피아제와의 차이점 URL
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7. 사회성 발달 1_에릭슨 중심으로 멘탈 모델이란 무엇인가? 좋은 관계란? 에릭슨의 심리사회 발달 이론과 8단계 URL
강의노트 7 URL
8. 사회성 발달 1_도덕성 도덕성 발달 콜버그의 3수준 이론 피아제의 도덕성 발달과 제한점 URL
강의노트 8 URL
9. 개인차_지능과 창의성 1 학습상황에서 나타나는 개인차는 무엇인가? 대표적 지능 이론 지능 평가와 해석 URL
강의노트 9 URL
10. 개인차_지능과 창의성 2 창의성이란 무엇인가? 개인차를 고려한 교육방법은 무엇인가? 지능, 창의성 등의 검사는 학교 현장에 필요한가? URL
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11. 학습동기 1 학습 태도 변인과의 차이점 행동주의 동기 이론 인지주의 동기 이론 URL
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12. 학습동기 2 성취목표 이론 성장신념 투지 URL
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