의복환경학
- 원광대학교
- 최나영
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- 주제분류
- 교육학 >중등교육 >가정교육학
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- 강의학기
- 2016년 2학기
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- 조회수
- 4,097
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의복은 인체를 둘러싼 가장 인접한 환경이라는 관점에서 인체와 의복과 환경과의 관련성을 이해하고, 의복을 통한 건강증진을 도모하기 위해 체온조절, 환경적응의 생리적 메커니즘을 학습한다. 이를 바탕으로 실생활에서 건강 증진을 위한 의생활 프로그램 개발 및 평가 등을 탐색해봄으로써 중등학교현장에서 효율적으로 지도할 수 있도록 한다.
차시별 강의
| 1. | |
2주-서론, 인간과 온열환경 |  |
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| 2. | |
3주-의복과 인체생리 | |
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| 3. | |
4주-의복의 기후조절 | |
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| 4. | |
5주-의복소재의 위생학적 성능 | |
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| 5. | |
6주-의복의 안전성능 | |
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| 6. | |
7주-의복의 안전성능 | |
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| 7. | |
9주-환경과직업에 따른 여러가지 의복 | |
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| 8. | |
10주-환경과작업에 따른 여러가지 의복 | |
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| 9. | |
11주-환경과작업에 따른 여러가지 의복 | |
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| 10. | |
12주-환경과작업에 따른 여러가지 의복 | |
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| 11. | |
13주-환경과작업에 따른 여러가지 의복 | |
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| 12. | |
14주-의복의 쾌적성 | |
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| 13. | |
15주-의복과 감성과학 | |
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