1. |
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강의소개 1 |
강의소개 |
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강의소개 2 |
강의소개 |
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2. |
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인생은 무대다 1 |
무대 속의 나, 관객 앞의 나, 관객인 나, 삶 속에서 나의 역할을 탐구. |
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인생은 무대다 2 |
무대 속의 나, 관객 앞의 나, 관객인 나, 삶 속에서 나의 역할을 탐구. |
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인생은 무대다 3 |
무대 속의 나, 관객 앞의 나, 관객인 나, 삶 속에서 나의 역할을 탐구. |
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3. |
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인물탐구 1 |
햄릿과 돈키호테 인물유형 탐구, 나의 성향 찾기 |
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인물탐구 2 |
햄릿과 돈키호테 인물유형 탐구, 나의 성향 찾기 |
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인물탐구 3 |
햄릿과 돈키호테 인물유형 탐구, 나의 성향 찾기 |
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4. |
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비극적 주인공 1 |
오이디푸스와 항우, 비극적 상황에서 내가 느끼는 감정 관찰. |
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비극적 주인공 2 |
오이디푸스와 항우, 비극적 상황에서 내가 느끼는 감정 관찰. |
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5. |
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나와 나 자신 1 |
생각하는 나, 욕구하는 나, 행위하는 나. |
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나와 나 자신 2 |
생각하는 나, 욕구하는 나, 행위하는 나. |
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6. |
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나와 타자 |
나와 가족, 나와 친구, 나와 이웃, 나와 낯선이, 관계 속에서의 나의 모습 관찰. |
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7. |
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나와 사회 1 |
공부하는 나, 노동하는 나, 시민인 나, 내가 꿈꾸는 미래, 사회의 일원으로서 살아가는 나의 모습을 전망. |
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나와 사회 2 |
공부하는 나, 노동하는 나, 시민인 나, 내가 꿈꾸는 미래, 사회의 일원으로서 살아가는 나의 모습을 전망. |
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8. |
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가치선택1-1 |
자유와 평등, 상충된 가치를 연극적으로 표현하며 체험하기. |
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가치선택1-2 |
자유와 평등, 상충된 가치를 연극적으로 표현하며 체험하기. |
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가치선택1-3 |
자유와 평등, 상충된 가치를 연극적으로 표현하며 체험하기. |
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9. |
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가치선택2-1 |
자연과 법, 상충된 가치를 연극적으로 표현하며 체험하기. |
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가치선택2-2 |
자연과 법, 상충된 가치를 연극적으로 표현하며 체험하기. |
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10. |
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국가와 시민 1 |
주권자의 권능 및 투표와 주권의 의미를 구체적인 상황 속에서 체험하기. |
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국가와 시민 2 |
주권자의 권능 및 투표와 주권의 의미를 구체적인 상황 속에서 체험하기. |
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11. |
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권리와 의무 |
주권자의 자격, 병역과 출산, 납세와 탈세 등과 관련된 주권자의 권리와 의무를 구체적인 상황 속에서 체험. |
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12. |
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경쟁사회와 행복 1 |
공동체주의와 연대의식이라는 대안적 삶에 대해 성찰 |
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경쟁사회와 행복 2 |
공동체주의와 연대의식이라는 대안적 삶에 대해 성찰 |
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13. |
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공동체와 참여 1 |
한 학기동안 학습한 내용을 바탕으로 조별 연극 공연 및 관람 |
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공동체와 참여 2 |
한 학기동안 학습한 내용을 바탕으로 조별 연극 공연 및 관람 |
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