교육행정학
- 충남대학교
- 박수정
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- 주제분류
- 교육학 >교육일반 >교육행정학
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- 강의학기
- 2012년 2학기
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- 조회수
- 5,809
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1. 내용: 교육행정 및 학교조직에 대한 이해 2. 방법: 팀기반학습(Team-based Learning, TBL)
차시별 강의
| 1. | |
강의 오리엔테이션 | 강의에 대한 전반적 소개 |  |
| 2. | |
교육행정 개설 | 교육행정의 개념, 영역, 원리 등 | |
| 3. | |
교육행정 이론, 팀 빌딩 | 팀기반학습(이하 TBL)을 위한 팀구성, 팀빌딩 | |
| 4. | |
TBL 1라운드: 학교조직론 | 학습준비도 평가, 보충 강의 | |
| 5. | |
TBL 1라운드: 학교조직론 | 팀과제 해결, 평가 | |
| 6. | |
TBL 1라운드: 학교조직론 | 팀과제 해결, 평가 | |
| 7. | |
TBL 2라운드: 교육정책, 제도론 | 학습준비도 평가, 보충 강의 | |
| 8. | |
TBL 2라운드: 교육정책, 제도론 | 팀과제 해결, 평가 | |
| 9. | |
TBL 3라운드: 지도성, 동기론 | 학습준비도 평가, 보충 강의 | |
| 10. | |
TBL 3라운드: 지도성, 동기론 | 팀과제 해결, 평가 | |
| 11. | |
TBL 4라운드: 교육자치, 재정론 | 학습준비도 평가, 보충 강의 | |
| 12. | |
TBL 4라운드: 교육자치, 재정론 | 팀과제 해결, 평가 | |
| 13. | |
TBL 5라운드: 교육인사행정, 장학론 | 학습준비도 평가, 보충 강의 | |
| 14. | |
TBL 5라운드: 교육인사행정, 장학론 | 팀과제 해결, 평가 | |
| 15. | |
종강 | 정리 및 성찰 | |
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