| 1. | |
(1-1)오리엔테이션: 미술이란? | 미술의 개념 및 중요성에 대한 오리엔테이션을 통해 과목을 이해한다. |  |
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(1-2)오리엔테이션: 미술이란? | 미술의 개념 및 중요성에 대한 오리엔테이션을 통해 과목을 이해한다. | |
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| 2. | |
(2-1)어린이와 미술 | 어린이 미술 발달에 대해 이해한다. | |
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(2-2)어린이와 미술 | 어린이 미술 발달에 대해 이해한다. | |
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| 3. | |
(3-1)미와 미적요소 | 미와 미적요소에 대해 이해한다. | |
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(3-2)미와 미적요소 | 미와 미적요소에 대해 이해한다. | |
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| 4. | |
(4-1)우리나라 미술교육과정과 교수학습방법 | 우리나라 미술관련 교육과정(표준보육과정, 누리과정의 예술경험영역)을 이해한다. | |
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(4-2)우리나라 미술교육과정과 교수학습방법 | 우리나라 미술관련 교육과정(표준보육과정, 누리과정의 예술경험영역)을 이해한다. | |
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| 5. | |
(5)미술활동을 위한 환경구성 | 미술활동을 위한 환경구성을 이해한다. | |
| 6. | |
(6)미술활동을 위한 평가 | 미술활동 평가과정을 이해한다. | |
| 7. | |
(7-1) | |
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(7-2) | |
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| 8. | |
(8-1)통합적 미술교육의 접근 1 | 예술영역간 통합적 미술교육 접근을 이해한다. | |
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(8-2)통합적 미술교육의 접근 1 | 예술영역간 통합적 미술교육 접근을 이해한다. | |
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(9)통합적 미술교육의 접근 2 | 교과영역간 통합적 미술교육접근을 이해한다. | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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