초등과학교육1
- 춘천교육대학교
- 이면우
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- 주제분류
- 교육학 >교육일반 >교육학
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- 강의학기
- 2021년 1학기
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- 조회수
- 4,954
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- 강의계획서
- 강의계획서
초등학교 과학과 학습을 효율적으로 지도하기 위한 학습이론과 지도 방법을 토대로 한다. 과학교육과정과 지도 내용, 여러 가지 수업 모형과 교수 방법 등 초등 과학교육의 기본적인 내용 중에서 지구과학 영역을 중심으로 학습한다.
차시별 강의
| 1. | |
과학교육과정(2015)과 탐구 | 과학과 교육과정, 기초 탐구활동 |  |
| 2. | |
과학의 본성 | 과학, 과학교육, 과학의 본성 | |
| 3. | |
과학 학습 이론 | 과학 학습 이론, 행동주의 인지주의 구성주의 | |
| 4. | |
과학 수업 모형 | 과학수업모형 경험학습 모형, 탐구학습모형, 순환학습모형 | |
| 5. | |
과학 수업 평가 | 과학 수업 평가, 지필 평가, 수행 평가 | |
| 6. | |
지구의 모습(3-1-5) 단원 지도법 | 지구, 달, 대기, 바다 | |
| 7. | |
태양계와 별(5-1-3) 단원 지도법 | 태양계, 태양, 행성, 별 | |
| 8. | |
지구와 달의 운동(6-1-2) 단원 지도법 | 지구의 자전, 공전, 달의 운동 | |
| 9. | |
계절의 변화(6-2-2) 단원 지도법 | 태양의 남중고도, 황도 경사 | |
| 10. | |
[특강] 첨성대 문제 | 역사 속의 천문학, 첨성대 | |
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