문학교육론
- 신라대학교
- 최인자
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- 주제분류
- 사회과학 >사회과학기타 >기타
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- 강의학기
- 2012년 1학기
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- 조회수
- 7,502
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응용학문으로서의 문학교육학의 특성을 이해하고, 문학교육의 개념과 관점을 바탕으로 문학교육 과정을 구성하는 목표, 내용, 방법에 대해 전반적으로 개괄하여 문학교육 전반에 대한 이해를 높이는 과목이다. 문학교육이 어떻게 성립되며, 이를 위한 다양한 입장과 관점은 무엇이고, 또 문학 이론이 문학교육 이론으로 어떻게 재구성되는가에 대한 원론적인 논의를 바탕으로 한다.
차시별 강의
| 1. | |
1 문학교육의 제 관점 | 문학교육을 바라보는 제 관점 소개 |  |
| 2. | |
2 문학교육의 목표 | 문학교육 목표 내용과 변천과정 | |
| 3. | |
3 문학교육의 내용 체계 | 문학교육 내용 설계를 위한 기본 요소 이해 | |
| 4. | |
4 문학교육 개념 | 문학교육의 개념과 응용학문적 특징 | |
| 5. | |
5 문학의 기능과 문학교육의 효용 | 문학의 다양한 기능을 바탕으로 문학교육의 효용 이해 | |
| 6. | |
6 문학 교수 학습론 | 문학 교수 학습의 원론 | |
| 7. | |
7 문학교재론 | 문학 교재의 특성과 요소 이해. | |
| 8. | |
8 생산/ 수용 이론과 문학교육 내용 | 수용/ 생산 이론의 특징과 문학교육 | |
| 9. | |
9 반영 이론과 문학교육 내용 | 반영 이론의 특징 | |
| 10. | |
10 구조 이론과 문학교육 내용 | 구조 이론의 특성과 문학교육 내용 | |
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