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  • 주제분류
    사회과학 >사회과학기타 >사회학
  • 강의학기
    2011년 1학기
  • 조회수
    4,552
  • 평점
    5/5.0 (1)
오늘날 교통수단의 발달 및 경제의 글로벌화로 각기 다른 문화권의 여러 민족이 하나의 지구촌 공동체 안에서 어우러지게 되었고, 이러한 환경의 변화는 다문화적 삶의 공간을 생성하게 되었다.



이러한 시기에 한국의 전통문화와 현대의 다양한문화의 모습이 세계에 어떻게 소개되고 있으며, 앞으로 어떠한 방향으로 설명되고, 확산되어야 할 것인가에 대한 고민은 우리가 당면하고 해결해 가야할 절실한 과제이다.



이 수업은 우리문화를 올바로 이해하여 이를 해외에 널리 알리며, 확산시켜 나가는 문화교류의 리더를 교육하는 교과목이라고 할 수 있다. 그러므로 이 과목은 세계 속에 우뚝 선 우리 문화의 미래를 주도적으로 만들어나갈 숙명인의 필수 교과목이라고 할 수 있다.



본 수업의 목표는 한국의 언어, 미술, 음악, 춤, 음식, 공간문화, 대중문화, 생활문화 전반에 걸쳐 우리의 모습을 올바르게 이해하고, 학습하는 것은 물론, 각 분야의 명사들의 초청강의와 팀 프로젝트, 현장학습 등을 바탕으로 현대 생활 속에서

보편적 가치를 지닌 한국문화 콘텐츠를 찾아내고 이를 토대로 한국문화 세계화의 올바른 방향을 모색하는 것에 주안점을 두고 있다.

차시별 강의

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1. 비디오 (1) 한국 공연문화의 세계화 (강사: 최진용) 1) 문화의 개념에 대해 알아 본다. 2) 문화의 특성에 대해 파악해 본다. 3) 문화의 힘을 느껴 본다. 4) 문화의 중요성을 상기해 본다. 5) 현대사회에 있어서 문화의 의미에 대해 논하고 현실적인 당면 문제를 살펴보고 그것의 해결방안을 모색해 본다. URL
2. 비디오 (2) 한국어 교육의 국제화에 대하여(강사:최용기) 1) 한국어의 위상 2) 세계속의 한국어 교육 현황 3) 재외 동표를 위한 한국 교육기관 4) 세종학당의 설립과 운영 5) 세종학당의 운영계획 6) 세종학당 사업의 추진 방향 7) 국내 한국어 교육의 현황 8) 국내의 한국어 교육 지원 정책 9) 외국인 근로자 대상의 한국어 교육 10) 한국어 교원의 현황 11) 국립국어원의 역할 URL
3. 비디오 (3) 한국음식 세계화 가능한가?(강사:조태권) 우선 음식문화의 가치는 얼마나 되며 세계화와 음식에 대하여 논의해 볼 필요가 있다. 21세기는 세계문화 전쟁으로 우리나라에 비해 일본, 중국의 발달된 식문화를 볼 수 있다. 또한 그들의 선진 식문화를 살펴보고 어떻게 세계화가 될 수 있었는지를 알아본다. 최종적으로 우리 한식문화 및 한식 등의 문제를 살펴보고 한식세계화가 왜 어려운지를 논의한 후 가까운 미래의 한식세계화가 가능할지를 파악한다. URL
4. 비디오 (4) 우리 음악속으로(강사: 변계원) 본 강의는 세종대왕이 창안하신 동양 최초의 유량악보인 정간보에 대해 알아보고 우리 조상들의 우수한 음악문화에 대해 이해해 보는 시간이다. 1433년 세종시대 회례연을 복원 연주한 2009년 국립국악원의 공연을 바탕으로 조선 시대 가장 화려했던 궁중음악의 실체를 알아보고, 그 시대의 악기와 복식, 무용에 이르기까지 궁중에서 펼쳐진 우리의 전통 종합예술을 다각도로 조명해 본다. URL
5. 비디오 (5) 미래를 위한 역사의식 - 우리 문화유산을 바라보는 새로운 시각(강사: 김종일) 민족주의에 대한 비판적 고찰 한국 선사 및 역사시대를 이해하기 위한 몇 가지 전제 물질문화란 무엇인가? 고고학과 물질문화 - 한국 선사 및 역사시대의 주요 특징 1 한 나라로서 단일성과 통일의 정당성 - 한국 선사 및 역사시대의 주요 특징 2 경쟁의식 - 한국 선사 및 역사시대의 주요 특징 3 물질문화에 의해 표현되는 지역간 차이는 크게 두드러지지 않음 예) 전기 청동기 I, II 중기 청동기 I, II, III - 한국 선사 및 역사시대의 주요 특징 4 남한과 북한의 통일에 대한 열망과 역사적 당위성 - 한국 선사 및 역사시대의 주요 특징 5 공동체에 대한 강조 - 한국 선사 및 역사시대의 주요 특징 6 개인간 혹은 공동체간 평등성에 대한 강조 계급간 차별화 상대적 미약 URL
6. 비디오 (6) 대영박물관 한국실과 외규장각 의궤 1. 대영 박물관 한국실 1) 국외 박물관 한국실 현황 2) 대영박물관 한국실 2. 프랑스 국립도서관의 외규장각 의궤 1) 문화재 환수에 대한 상반된 시각 2) 외규장각 의궤 개요 3) 외규장각 의궤의 역사 4) 외규장각 의궤 환수의 의미 URL
7. 비디오 (7) 한국의 자수(강사: 이현숙) 1. 서론 : 오래된 하나의 예술형식으로서 발전해 온 자수의 역사를 짚어본다. ① 세계의 문화로서의 동양 자수 역사 ② 한국 자수의 역사 2. 본론 : 조선 시대를 중심으로 다양한 한국 자수의 아름다움을 감상하면서 우리 문화를 이해해 본다. ① 한국의 궁수와 민수 (조선시대를 중심으로) ② 한국자수의 종류 - 복식자수, 생활자수, 감상용 자수, 종교자수, 가구용 자수 ③ 한국 자수의 문양 3. 결론 : 인접 국가인 중국, 일본의 자수와 한국 자수의 다른 점을 고찰한다 URL
8. 비디오 (8) 공간을 통해 본 한국의 감성(강사: 서수경) 국의 다양한 전통공간과 현대적 공간들에 대한 시각자료를 통해 한국의 감성, 정서, 한국의 미와 창의성에 대하여 논의한다. 한국을 대표하는 사찰, 서원, 주택을 도면부터 공간사진들을 공유하며 공간여행을 떠난다. 이어서 현대적 공간에 한국의 전통적인 요소들이 어떻게 적용되었고, 이러한 전통문화와 요소의 계승이 현대작가들에게 어떤 역할을 하고 있는지 공유된다. 현대에 와서 중요성이 인식되는 지속가능한 디자인, 생태학적 건축을 쉽게 이해할 수 있도록 하며, 나아가 한국의 자연과 가장 완벽한 조화를 이루는 공간과 한국인의 정서를 시각적으로 느끼게 된다. 없는 듯 하며 드러나는 한국의 공간적 정체성을 바라보며, 우리의 미적 감각, 과학적 명확성, 우리 전통공간에 나타난 디자인 어휘의 풍요성에 대하여 깨닫는 강의가 된다. URL
9. 비디오 (9)세계속의 한국무용(강사: 차수정) 세계 속의 한국문화라는 이번 강의는 문화가 국가적 세계경쟁력에 키워드가 되는 21세기에 과연 한국문화가 지닌 경쟁력은 무엇이고 한국문화가 담겨진 한국무용예술의 아름다움과 미적 특징은 무엇인가를 살펴보고자 합니다. 현대를 살고 있는 우리가 우리의 예술문화를 어떻게 해석할 것인지에 대한 설명과 무용적 시범이 펼쳐지는 강의가 될 것입니다. URL
10. 비디오 (10) 한국문화의 세계화에 대한 담론 1) 당신은 어떤 나라에 살고 있나? 2) 대한민국은 작은 나라? 3) 앞으로 여러분이 살게 되는 나라는? 4) 이밖에 여러분이 잘 모르는 대한민국 5) 세계에 내놓을만한 한국문화 6) 여러분들이 내놓아야 하는 한국문화 7) 서울셀렉션이 지난 10년간 한 일 (문화)사업을 하고 싶은 사람들을 위한 조언 URL

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