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- 주제분류
- 인문과학 >인문과학기타 >국민윤리학
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- 강의학기
- 2018년 1학기
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- 조회수
- 10,096
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- 강의계획서
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공감은 상대방의 시각으로 세상을 함께 바라보는 것이다. 공감은 나와 타인을 수용하게 하며 서로를 성장시킬 수 있는 중요한 치료적 요인이다.
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차시별 강의
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왜 공감인가? | 현대 사회에서 공감의 중요성을 살펴보고 공감에 대한 학습의 필요성을 체감함. | |
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공감의 개념 및 정의 | 공감의 개념 및 정의 | |
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공감의 구성요소Ⅰ | 공감의 인지적 요소, 정서적 요소 | |
| 4. | ![]() |
공감의 구성요소Ⅱ | 공감의 의사소통적 요소, 복합적 요소 | |
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공감과 신경학Ⅰ | 일상생활의 공명현상, 거울뉴런 | |
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공감과 신경학Ⅱ | 거울뉴런과 공감 | |
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거울뉴런과 공감의 발달 | 유아의 공감발달, 의미 파악능력 발달, 경험의 내적모델, 정서적 공명 능력의 발달 | |
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사회적 공감의 장 | 사회적 공동체 내에서의 거울뉴런, 사회적 소외를 통한 심리, 신체장애 | |
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공감의 방해요소 | 왜 공감을 하지 못할까?, 인상형성, 대인지각의 내용 | |
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공감의 방해요소 | 잔혹의 평범성, 동종행위, 복종, 복종실험 | |
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공감훈련 1 | 주의집중과 경청, 주의집중방법, 경청 훈련 | |
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공감훈련2 | 정확한 공감의 전달방법, 공감반응의 예, 효과적인 전달법 | |
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