강좌 소개수업내용/목표책읽기를통해마음을치료하는독서치유의이론적배경과실제원리를탐구하며 자아정체감 확립, 심리적, 정서적 문제를 치유홍보/예시 영상강좌 운영 계획주차주차명차시명과제 1주차 독서치료의 정의와 가치독서치료의 이론적 접근 독서치료의 발전과정 독서치료의 가치 2주차 독서치료의 원리 및 유형독서치료의 이론 독서치료의 원리 독서치료의 유형 3주차 독서치료의 절차 및 방법독서치료의 단계 및 과정 독서치료 프로그램 계획 및 절차 독서치료의 전략 및 활동 4주차 독서치료의 자료 독서치료 자료의 기능 독서치료 자료선정 기준 독서치료 자료 선정 시 고려사항 5주차 다양한 매체의 이해 및 활용 독서치료와 자료 및 매체 음성 및 문자매체 영상 매체 기타 자료 및 매체 6주차 독서치료사독서치료사의 개념과 가치 독서치료사 유형 및 자격 독서치료사의 인성적 자질 7주차 표현예술 - 시 치료시 치료의 이해 시 치료의 배경 시 치료의 모델과 방법 시 치료 실습 8주차중간고사중간고사중간고사 9주차 표현예술 - 글쓰기 치료 글쓰기 치료의 이해 글쓰기 치료의 기법과 방법 글쓰기 치료의 원리와 규칙 글쓰기 치료의 실제 10주차 표현예술 - 이야기 치료 이야기와 치유 이야기 치료 이야기 치료 적용 사례 11주차 어린이를 위한 독서치료어린이 독서치료의 개념 어린이의 발달 특징 영유아기의 독서치료 12주차 청소년을 위한 독서치료 청소년기에 대한 이해와 독서치료 독서치료 프로그램 진행 방법 13주차 성인을 위한 독서치료성인기에 대한 이해 성인아이에 대한 이해 독서치료의 적용과 도서관의 독서치료 프로그램 14주차 노인을 위한 독서치료노인에 대한 이해 노인 독서치료 프로그램 노년기 치료적 독서활동 사례 및 방안 15주차 특수 계층을 위한 독서치료 및 기타장애아동어머니를 위한 독서치료 취약계층가정 아동을 위한 독서치료 도서관과 독서치료 16주차기말고사기말고사기말고사강좌운영팀 소개교수자노영희 교수<노영희 교수>건국대학교 글로컬캠퍼스 인문사회융합대학 문헌정보학과 교수지식콘텐츠연구소 소장건국대학...