고전읽기
- 성균관대학교
- 권경자
페이스북
트위터
카카오톡
네이버밴드
링크복사
-
- 주제분류
- 인문과학 >인문과학기타 >인문학
-
- 강의학기
- 2014년 1학기
-
- 조회수
- 8,786
-
고전은 인문학의 중심으로 인류의 보물창고라 할 수 있다. 특히 우리의 고전은 2500년이라는 오랜 역사를 관통하면서 오늘날에도 새롭게 재해석되고 있는, 늘 새로운 오래된 미래이다. 따라서 함께 고전을 읽음으로써 우리의 시대를 살펴보고, 자신을 돌아보며, 미래를 준비하는 시간을 갖고자 한다. 이를 통해 자신을 늘 새롭게 하는 지성인(知性人)으로서의 역할뿐 아니라 시대의 방향타가 될 수 있을 것이다. 본 수업은 자신의 과거와 현재를 살펴봄으로써 미래의 디딤돌 역할을 하는 지성인을 지향한다.
차시별 강의
| 1. | |
우리 사회에 부는 인문학 열풍 | 우리 사회에 부는 인문학 열풍 |  |
| 2. | |
유학의 형성과정과 인 | 유학의 형성과정과 인 | |
| 3. | |
공자와 『논어』 | 공자와 『논어』 | |
| 4. | |
맹자 | 맹자 | |
| 5. | |
대학 | 대학 | |
| 6. | |
중용 | 중용 | |
| 7. | |
배움이 참 뜻을 깨달아라 | 배움이 참 뜻을 깨달아라 | |
| 8. | |
끊임없이 나를 성찰하라 | 끊임없이 나를 성찰하라 | |
| 9. | |
사람의 근본을 세워라 | 사람의 근본을 세워라 | |
| 10. | |
꿈을 현실로 만들어라 | 꿈을 현실로 만들어라 | |
| 11. | |
노력만한 지름길도 없다 | 노력만한 지름길도 없다 | |
| 12. | |
물질에 휘둘리지 마라 | 물질에 휘둘리지 마라 | |
| 13. | |
리더의 그릇을 가져라 | 리더의 그릇을 가져라 | |
| 14. | |
수업을 마치며 | 수업을 마치며 | |
연관 자료
