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리더십이란 무엇인가
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1) 강의제목 : 리더십이란 무엇인가
2) 강의주제
- 리더십이론과 실제에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 리더십의 정의
- 헤드십과 리더십의 비교
- 리더십 변화과정
- 리바우트의 변혁적 리더십 |
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왜 리더십인가
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1) 강의제목 : 왜 리더십인가
2) 강의주제
- 오늘날 리더십의 필요성을 이해하고 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 분화되는 시대상황
- 리더십의 중요성
- 인문학과 리더십 |
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2. |
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효(孝)와 리더십
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1) 강의제목 : 효(孝)와 리더십
2) 강의주제
- 효로 알아보는 리더십에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 효에 관한 이야기들로 알아보는 진정한 효(孝)
- 효와 리더십 |
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충(忠)과 리더십
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1) 강의제목 : 충(忠)과 리더십
2) 강의주제
- 충효에 담긴 충의 의미를 알아봄으로써 충에 대해 기술할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 충효에 담긴 충
- 충과 리더십 |
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3. |
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국제무역의 신용구조와 리더십
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1) 강의제목 : 국제무역의 신용구조와 리더십
2) 강의주제
- 국제무역의 신용구조, 공자의 이야기를 통해 리더십에 대해 기술할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 국제무역의 신용구조
- 갑골문자에 담긴 리더십의 의미 |
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동서양의 리더십 비교
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1) 강의제목 : 동서양의 리더십 비교
2) 강의주제
- 동서양의 리더십을 비교함으로써 각 리더십의 특징에 에 대해 기술할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 리더십의 사례분석(빌 게이츠와 비틀스, 체스게임 챔피언의 리더십)
- 동서양의 리더십 비교 |
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4. |
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배움, 우정, 성실과 리더십
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1) 강의제목 : 배움, 우정, 성실과 리더십
2) 강의주제
- 배움, 우정, 성실을 통한 리더십에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 배움과 리더십
- 우정과 리더십
- 성실과 리더십 |
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리더의 자질
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1) 강의제목 : 리더의 자질
2) 강의주제
- 리더가 갖추어야할 자질에 대해 기술할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 성품과 리더십
- 배움의 자세와 리더십 |
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소통과 관계의 리더십
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1) 강의제목 : 소통과 관계의 리더십
2) 강의주제
- 소통을 통한 리더십에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 소통을 통한 리더십
- 관계와 리더십 |
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팀 리더십
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1) 강의제목 : 팀 리더십
2) 강의주제
- 다양한 사례를 통해 팀 리더십의 의미에 대해 기술할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 제프리페퍼: 사람이 경쟁력이다
- 사람중심의 팀 리더십 |
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리더십 기술(1)
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1) 강의제목 : 리더십 기술(1)
2) 강의주제
- 카리스마적 리더십에 대해 기술할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 힘의 원리
- 현명한 리더십 |
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리더십 기술(2)
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1) 강의제목 : 리더십 기술(2)
2) 강의주제
- 비유와 역설의 기술에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 리더십의 비유
- 덕과 리더십
- 역설의 기술 |
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7. |
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덕의 리더십
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1) 강의제목 : 덕의 리더십
2) 강의주제
- 덕을 통한 리더십에 대해 기술할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 덕을 통한 리더십 작동원리
- 덕과 나라경영 |
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현대사회 리더십
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1) 강의제목 : 현대사회 리더십
2) 강의주제
- 경제, 정치 분야의 리더에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 페덱스 회장, 톰 피터스의 리더십
- 브라질 룰라 대통령의 리더십: 현대 사회에서도 적용되는 덕의 리더십 |
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조선의 이념
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1) 강의제목 : 조선의 이념
2) 강의주제
- 조선의 유교적 이념 덕치(德治)에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용 유교 국가에서의 덕치(德治) |
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선비의 리더십
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1) 강의제목 : 선비의 리더십
2) 강의주제
- 선비의 이상에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 선비의 의의
- 명륜당의 의의 |
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10. |
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세종의 리더십(1).
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1) 강의제목 : 세종의 리더십(1).
2) 강의주제
- 세종과 맹자에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 세종의 리더십
- 정조의 헤드십 |
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정치가 세종의 실제 모습(1)
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1) 강의제목 : 정치가 세종의 실제 모습(1)
2) 강의주제
- 역사적 사례를 통해 본 세종을 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 세종 실록을 통해 알아본 세종의 리더십 |
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11. |
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퇴계 이황의 성리학 리더십 (1)
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1) 강의제목 : 퇴계 이황의 성리학 리더십 (1)
2) 강의주제
- 정치가 이황에 대해 기술할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 철학자가 아닌 정치가로써의 퇴계 이황을 조명함 |
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퇴계 이황의 성리학 리더십 (2)
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1) 강의제목 : 퇴계 이황의 성리학 리더십 (2)
2) 강의주제
- 정치가 이황에 대해 이해하고 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 정치가로써의 퇴계 이황 |
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12. |
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율곡 이이의 개혁 리더십(1)
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1) 강의제목 : 율곡 이이의 개혁 리더십(1)
2) 강의주제
- 이이의 시대 인식에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 이이의 시대적 두려움을 논함 |
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율곡 이이의 개혁 리더십(2)
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1) 강의제목 : 율곡 이이의 개혁 리더십(2)
2) 강의주제
- 이이의 정책 대안에 대해 기술할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 정치, 경제, 군사 전반에 걸친 이이의 정책대안을 살펴봄 |
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13. |
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다산 정약용의 리더십(1)을
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1) 강의제목 : 다산 정약용의 리더십(1)을
2) 강의주제
- 정약용의 시대를 향한 분노에 대해 기술할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 애절양으로 알 수 있는 정약용의 시대 |
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다산 정약용의 리더십(2)
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1) 강의제목 : 다산 정약용의 리더십(2)
2) 강의주제
- 정약용의 개혁방법론에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 다산의 이상 정치가 반영된 개혁방법론 |
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14. |
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다산 정약용의 리더십(4)
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1) 강의제목 : 다산 정약용의 리더십(4)
2) 강의주제
- 목민심서 해설에 대해 정의할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 목민심서에 담긴 다산의 리더십 |
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명품의 조건
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1) 강의제목 : 명품의 조건
2) 강의주제
- 문질빈빈(文質彬彬)에 대해 설명할 수 있다.
3) 강의세부내용
- 논어 속에서 살펴본 명품의 조건 |
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