| 1. | |
놀이의 이해 | ● 놀의의 의미와 놀이의 특징 ● 놀이 분석의 역사 ● 놀이의 발달 |  |
| 2. | |
아동발달과 장애의 이해 | ● 인간발달의 원리와 발달 시기별 특징 ● 영유아기에 흔한 장애(1) ● 영유아기에 흔한 장애(2) | |
| 3. | |
놀이의 의미 | ● 놀이치료의 정의와 목적 ● 놀이치료에서의 치료적 요인 | |
| 4. | |
놀이치료 역사와 최근 동향 및 이론 | ● 놀이치료의 역사 ● 놀이치료의 최근 동향 ● 정신분석적 놀이치료 이론 | |
| 5. | |
놀이치료 이론 I | ● 아동중심적 놀이치료 이론 ● 인지행동적 놀이치료 이론 | |
| 6. | |
놀이치료 이론 II | ● 부모놀이치료 이론 ● 가족놀이치료 이론 ● 가족 치료놀이 이론 | |
| 7. | |
놀이치료에서 활용되는 매체I | ● 미술놀이 치료 ● 모래놀이 치료 | |
| 8. | |
놀이치료에서 활용되는 매체 II | ● 발달놀이 치료 ● 게임놀이 치료 | |
| 9. | |
놀이치료의 구성요건 | ● 놀이치료의 대상 ● 놀이치료자 ● 놀이치료실과 놀이도구 | |
| 10. | |
놀이치료의 과정 | ● 접수상담 ● 심리평가 ● 치료계획과 치료과정 | |
| 11. | |
치료적 태도와 반응 | ● 치료적 태도와 반응(1) ● 치료적 태도와 반응(2) | |
| 12. | |
치료적 제한 | ● 치료적 제한의 의미 ● 치료적 제한의 근거와 필요성 ● 치료적 제한의 절차와 적용 | |
| 13. | |
부모 상담 | ● 부모상담의 필요성 ● 부모상담 프로그램의 실제 | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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