체육교과교육론

이 교과목은 우리나라의 학교환경에서 교사가 될 학생들이 체육교육에 대한 기본 이해를 가지도록 하기 위해 개발된 체육교육 입문 내용으로 구성된다.

1.	현대 체육 프로그램과 수업	1. 체육교육의 변화과정 2. 체육지도방법의 변화과정 3. 수업모형이 필요한 이유?
2.	체육교육과정의 의미와 사조	1. 체육교육과정의 이해 2. 체육교육과정의 사조
3.	체육 수업의미와 구성	1. 수업모형의 이해 2. 모형중심 체육 수업의 장점 3. 체육수업모형의 개념틀
4.	체육수업과 교사지식	1. 교사지식 2. 체육수업 기초지식 3. 전문성 있는 체육교사로 성장
5.	체육수업전략	1. 체육수업관리전략 2. 체육수업지도전략
6.	효과적인 체육교수기술	1. 교사의 효과적인 교수기술 2. 체육수업의 효과적인 교수기술영역
7.	효과적인 체육 수업의 계획	1. 수업계획이 필요한 이유? 2. 계획지침 3. 계획안: 수업가이드 4. 단원계획 5. 체육수업지도안 작성
8.	모형중심 수업에서의 학생 평가	1. 평가의 목적 2. 평가 개념과 용어 3. 체육과의 평가 4. 체육에서의 대안평가 5. 모형 중심 수업에서의 평가
9.	체육수업모형-동료교수모형 (팀별 발표1)	1. 동료교수모형의 특징 2. 이론적 기초 3. 교수학습의 특징 4. 교사 전문성 5. 학습평가 6. 지도계획시 주안점
10.	체육수업모형-이해중심게임모형 (팀별 발표2)	1. 이해중심게임모형의 이해 2. 교수학습의 특징 3. 교수학습단계