교육심리
- 서울신학대학교
- 박혜림
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- 주제분류
- 교육학 >교육일반 >교육학
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- 강의학기
- 2015년 1학기
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- 조회수
- 3,645
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- 강의계획서
- 강의계획서
예비 교사로서 교육심리학을 통해 교육의 문제를 다룰 수 있는 효율적인 도구를 익히고, 교육현상에 대한 통찰력을 갖춘다.
가르치고 배우는 과정에서의 인간 즉, 교수자와 학습자의 심리를 다루는 과목이다. 이 강의 자료는 학생들이 작성한 자료를 수정 보완한 것임을 밝혀 둔다.
가르치고 배우는 과정에서의 인간 즉, 교수자와 학습자의 심리를 다루는 과목이다. 이 강의 자료는 학생들이 작성한 자료를 수정 보완한 것임을 밝혀 둔다.
차시별 강의
| 1. | |
강의 개요/창의성 | 강의 내용/수업 운영 방법/창의성 개념, 창의성 연구의 다양한 접근에 대해 살펴 본다. |  |
| 2. | |
창의성 | 창의적 사고기법 등을 살펴 본다. | |
| 3. | |
성격 발달 | Freud 심리성적 발달이론, Erikson 심리사회적 발달이론을 살펴본다. | |
| 4. | |
사회성 발달(1) | 사회성 발달의 개념을 살펴본다. | |
| 5. | |
사회성 발달(2) | Bronfenbrenner 생태학적 이론, Selman 사회적 조망수용이론을 살펴 본다. | |
| 6. | |
도덕성 발달(1) | Piaget 도덕성 발달 이론을 살펴본다. | |
| 7. | |
도덕성 발달(2) | Kohlberg 도덕성 발달 이론, Gilligan의 배려의 윤리를 살펴 본다 | |
| 9. | |
행동주의 학습 이론(1) | 고전적 조건형성에 대한 살펴 본다. | |
| 10. | |
행동주의 학습 이론(2) | 조작적 조건형성, 사회인지 학습이론를 살펴 본다. | |
| 11. | |
인지주의 학습 이론(1) | Tolman의 잠재학습, 통찰학습, 정보처리이론에 대해 살펴 본다. | |
| 12. | |
인지주의 학습 이론(2) | 학습전략/학습의 전이 등에 대해 살펴 본다. | |
| 13. | |
동기화(1) | 동기화 개념에 대해 살펴 본다. | |
| 14. | |
동기화(2) | 동기화 이론 등에 대해 살펴 본 후, 자신에게 적용한다. | |
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