영어쓰기2
- 한국공학대학교
- 김혜경
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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >영어학
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- 강의학기
- 2020년 2학기
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- 조회수
- 3,296
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- 강의계획서
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영어 쓰기1에 이어 본 교과목은 대학생들의 영어 쓰기 능력 향상을 목표로 한다. 이를 위해 학생들은 문장과 단락의 구성을 위한 더 심화된 문법과 구두점 사용을 익히고, 그 결과 단락과 에세이로 자신의 의견을 명확하게 표현할 수 있게 된다.
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오리엔테이션
차시별 강의
| 1. | |
오리엔테이션 | 1. 왜 영어쓰기인가? 2. 수업 목표 3. 플립드러닝 4. 영어능력 끌어올리는 방법 |  |
| 2. | |
단락 이해하기 | 1. 쓰기(단락 특징) 2. 쓰기를 위한 어휘 3. 쓰기를 위한 문법(문장, 주어, 동사, 목적어, 행위동사와 연결동사) 4. 배운 내용 연습 | |
| 3. | |
인물 묘사하기 | 1. 쓰기(쓰기과정, 쓰기 전 테크닉(listing), 대소문자규칙, 인물묘사) 2. 쓰기를 위한 어휘 3. 쓰기를 위한 문법(단문, 접속사(and, or), 문장결합) 4. 배운 내용 연습 | |
| 4. | |
주제문, 지지문, 결론문 이해하기 | 1. 쓰기(단락의 구성, 단락의 통일성) 2. 쓰기를 위한 어휘 3. 쓰기를 위한 문법(문장에서 흔하게 일어나는 실수) 4. 배운 내용 연습 | |
| 5. | |
목록 나열하는 단락 이해하기 | 1. 쓰기(쓰기 전 테크닉(clustering, outlining), 목록나열하는 단락) 2. 쓰기를 위한 어휘 3. 쓰기를 위한 문법(중문, 등위접속사(and, but, or, so)) 4. 배운 내용 연습 | |
| 6. | |
설명이나 지시사항 제시하기 | 1. 쓰기(설명이나 지시사항 제시하기, 대소문자규칙, 콤마규칙) 2. 쓰기를 위한 어휘 3. 쓰기를 위한 문법(주절과 종속절, 복문, 시간절) 4. 배운 내용 연습 | |
| 7. | |
방법 제시하는 단락 이해하기 | 1. 쓰기(how-to 단락, 시간순서와 목록을 나열하는 표현) 2. 쓰기를 위한 어휘 3. 쓰기를 위한 문법(불완전한 문장, 단문/증문/복문 비교) 4. 배운 내용 연습 | |
| 8. | |
공간 묘사하기 | 1. 쓰기(쓰기 전 테크닉(listing), 공간묘사) 2. 쓰기를 위한 어휘 3. 쓰기를 위한 문법(형용사, 형용사 배열순서) 4. 배운 내용 연습 | |
| 9. | |
묘사하는 단락 이해하기 | 1. 쓰기(공간 순서를 활용한 단락) 2. 쓰기를 위한 어휘 3. 쓰기를 위한 문(전치사, 전치사구(장소, 시간, 소유)) 4. 배운 내용 연습 | |
| 10. | |
이유와 예시를 사용하는 단락 이해하기 | 1. 쓰기(이유와 예시를 포함한 단락, 이유와 예시를 나타내는 데 효과적인 표현) 2. 쓰기를 위한 어휘 3. 쓰기를 위한 문법(이유와 조건문을 포함한 복문) 4. 배운 내용 연습 | |
| 11. | |
의견 표현하는 단락 이해하기 | 1. 쓰기(사실과 의견, 자신의 의견 표현, 의견제시에 유용한 표현) 2. 쓰기를 위한 어휘 3. 쓰기를 위한 문법(형용사절, 형용사절과 구두점, 형용사절을 포함한 복문) 4. 배운 내용 연습 | |
| 12. | |
에세이를 구성하는 단락 이해하기 | 1. 쓰기(단락과 에세이, 통일성과 일관성, 에세이의 구성) 2. 쓰기를 위한 어휘 3. 쓰기를 위한 문법(조건문을 포함한 복문, 가정법 과거와 과거완료) 4. 배운 내용 연습 | |
| 13. | |
리뷰하기 | 1. 쓰기(단락의 특징, 다양한 종류의 단락쓰기) 2. 쓰기를 위한 어휘 3. 쓰기를 위한 문법(문장 유형, 문장에서 흔하게 일어나는 3가지 실수) 4. 배운 내용 연습 | |
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