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1. 강의소개 2. ser, estar, hay | 1. 학습 과정, 내용, 평가방법 소개 2. ser, estar, haber (hay) 동사의 차이점을 배우고 연습문제를 동해 용법을 익힌다. |  |
| 2. | |
관사 (Artículos) | 정관사, 부정관사의 차이점에 대해 설명하고 관사가 생략되는 경우를 익히도록 한다. | |
| 3. | |
지시사 (Demostrativos) | 지시형용사와 지시대명사의 형태, 위치 그리고 용법에 대해 익힌다. | |
| 4. | |
소유사 (Posesivos) / 부정어 (Indefinidos) | 소유형용사와 소유대명사의 형태, 위치 그리고 용법에 대해 익히고 부정어의 사용을 배운다. | |
| 5. | |
수사 (Numerales) | 스페인어의 기수와 서수를 익힌다. | |
| 6. | |
접속법 (Subjuntivo) | 1. 접속법의 개념 설명 2. 시제, 시제의 일치 | |
| 7. | |
단문에서의 접속법 (Oraciones independientes de deseo / Oraciones independientes de duda) | 소망, 희망의 표현과 의심, 추측의 표현에 대해 배운다. | |
| 8. | |
중간고사 | |
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| 9. | |
명사절에서의 접속법 (Oraciones subordinadas sustantivas) | 복문에서 종속절이 명사의 기능을 하는 경우 종속절에서 접속법이 쓰이는 경우를 학습한다. | |
| 10. | |
비인칭구문에서의 접속법 (Oraciones subordinadas impersonales) | 주절의 동사가 ser 또는 estar 동사의 3인칭 단수형이 되는 비인칭 구문에서 직설법을 쓰는 경우와 접속법을 쓰는 경우의 차이점을 배운다. | |
| 11. | |
형용사절에서의 접속법 (Oraciones de relativo o adjetivas) | 관계대명사가 이끄는 절에서 수식하는 선행사가 이미 알고있는 사람이나 사물일 경우에는 직설법을 사용하고 선행사의 내용이 확정되지 않았거나 모를 경우 접속법을 써야한다는 문법 내용을 배운다. | |
| 12. | |
부사절에서의 접속법 (Oraciones subordinadas adverbiales): 시간의 부사절 /양보절 | 시간의 부사절과 양보절에서 접속법을 쓰는 경우를 학습한다. | |
| 13. | |
부사절에서의 접속법 (Oraciones subordinadas adverbiales): 조건절 /방법의 부사절 | 조건절과 방법의 부사절에서 접속법을 쓰는 경우를 학습한다. | |
| 14. | |
부사절에서의 접속법 (Oraciones subordinadas adverbiales): 목적, 원인, 결과절 | 목적, 원인, 결과절에서 접속법을 쓰는 경우를 학습한다. | |
| 15. | |
SI 가정문과 시제연결 (“SI” Condicional / Correspondencias temporales) | Si 조건절에서의 접속법과 시제연결을 학습한다. | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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