현대사회의 쟁점
- 중앙대학교
- 윤민재
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- 주제분류
- 사회과학 >사회과학기타 >사회학
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- 강의학기
- 2021년 1학기
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- 조회수
- 8,673
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- 평점
- 5/5.0 (1)
- 강의계획서
- 강의계획서
이 강좌는 비전공자들을 대상으로 마련된 사회학 기초과목이다. 이 강좌의 주요 목표는 수강자들이, 첫째 사회학의 기본개념과 주요 이론들을 개괄적으로 이해하고, 둘째 여러 사회현상들에 대한 객관적인 관찰과 이해를 도와줄 수 있는 사회적 인식을 심화시키고, 셋째 현대의 한국사회의 변화과정, 세계의 급격한 흐름 등을 이해하는 계기를 마련하는 데 있다.
차시별 강의
| 1. | |
강의안내 및 소개 | 강의주제 및 방법 그리고 강의자료 안내 |  |
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강의안내 및 소개 | 강의주제 및 방법 그리고 강의자료 안내 | |
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| 2. | |
사회학의 형성과 발전1 | 사회학의 등장배경을 서구근대사회형성과정을 중심으로 살펴봄. | |
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사회학의 형성과 발전1 | 사회학의 등장배경을 서구근대사회형성과정을 중심으로 살펴봄. | |
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사회학의 형성과 발전1 | 사회학의 등장배경을 서구근대사회형성과정을 중심으로 살펴봄. | |
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사회학의 형성과 발전1 | 사회학의 등장배경을 서구근대사회형성과정을 중심으로 살펴봄. | |
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사회학의 형성과 발전1 | 사회학의 등장배경을 서구근대사회형성과정을 중심으로 살펴봄. | |
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| 3. | |
사회학의 형성과 발전2 | 3주차의 주제는 아담스미스와 칼 마르크스입니다. | |
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사회학의 형성과 발전2 | 3주차의 주제는 아담스미스와 칼 마르크스입니다. | |
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사회학의 형성과 발전2 | 3주차의 주제는 아담스미스와 칼 마르크스입니다. | |
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사회학의 형성과 발전2 | 3주차의 주제는 아담스미스와 칼 마르크스입니다. | |
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사회학의 형성과 발전2 | 3주차의 주제는 아담스미스와 칼 마르크스입니다. | |
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사회학의 형성과 발전2 | 3주차의 주제는 아담스미스와 칼 마르크스입니다. | |
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| 4. | |
사회학의형성과발전3/문화와일상생활 | 현대사회의 문화의 특징 및 일상생활에 대한 사회학적 고찰 | |
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사회학의형성과발전3/문화와일상생활 | 현대사회의 문화의 특징 및 일상생활에 대한 사회학적 고찰 | |
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사회학의형성과발전3/문화와일상생활 | 현대사회의 문화의 특징 및 일상생활에 대한 사회학적 고찰 | |
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사회학의형성과발전3/문화와일상생활 | 현대사회의 문화의 특징 및 일상생활에 대한 사회학적 고찰 | |
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사회학의형성과발전3/문화와일상생활 | 현대사회의 문화의 특징 및 일상생활에 대한 사회학적 고찰 | |
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| 5. | |
문화와일상생활 | 현대사회의 문화의 특징 및 일상생활에 대한 사회학적 고찰 | |
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문화와일상생활 | 현대사회의 문화의 특징 및 일상생활에 대한 사회학적 고찰 | |
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문화와일상생활 | 현대사회의 문화의 특징 및 일상생활에 대한 사회학적 고찰 | |
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문화와일상생활 | 현대사회의 문화의 특징 및 일상생활에 대한 사회학적 고찰 | |
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문화와일상생활 | 현대사회의 문화의 특징 및 일상생활에 대한 사회학적 고찰 | |
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문화와일상생활 | 현대사회의 문화의 특징 및 일상생활에 대한 사회학적 고찰 | |
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| 6. | |
계급과 계층:현대사회의 불평등1 | 현대사회의 불평등문제를 계급, 계층론적 시각에서 고찰 | |
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계급과 계층:현대사회의 불평등1 | 현대사회의 불평등문제를 계급, 계층론적 시각에서 고찰 | |
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계급과 계층:현대사회의 불평등1 | 현대사회의 불평등문제를 계급, 계층론적 시각에서 고찰 | |
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계급과 계층:현대사회의 불평등1 | 현대사회의 불평등문제를 계급, 계층론적 시각에서 고찰 | |
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계급과 계층:현대사회의 불평등1 | 현대사회의 불평등문제를 계급, 계층론적 시각에서 고찰 | |
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| 7. | |
계급과 계층:현대사회의 불평등2 | 한국사회의 불평등의 특징과 문제 | |
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계급과 계층:현대사회의 불평등2 | 한국사회의 불평등의 특징과 문제 | |
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계급과 계층:현대사회의 불평등2 | 한국사회의 불평등의 특징과 문제 | |
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계급과 계층:현대사회의 불평등2 | 한국사회의 불평등의 특징과 문제 | |
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계급과 계층:현대사회의 불평등2 | 한국사회의 불평등의 특징과 문제 | |
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계급과 계층:현대사회의 불평등2 | 한국사회의 불평등의 특징과 문제 | |
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| 8. | |
현대사회와 인권 | 서구인권의 역사/존로크의 인권/프랑스와 미국의 인권선언/세계인권선언의 의미/유엔의 역할과 인권 등을 살펴봄 | |
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현대사회와 인권 | 서구인권의 역사/존로크의 인권/프랑스와 미국의 인권선언/세계인권선언의 의미/유엔의 역할과 인권 등을 살펴봄 | |
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현대사회와 인권 | 서구인권의 역사/존로크의 인권/프랑스와 미국의 인권선언/세계인권선언의 의미/유엔의 역할과 인권 등을 살펴봄 | |
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현대사회와 인권 | 서구인권의 역사/존로크의 인권/프랑스와 미국의 인권선언/세계인권선언의 의미/유엔의 역할과 인권 등을 살펴봄 | |
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현대사회와 인권 | 서구인권의 역사/존로크의 인권/프랑스와 미국의 인권선언/세계인권선언의 의미/유엔의 역할과 인권 등을 살펴봄 | |
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현대사회와 인권 | 서구인권의 역사/존로크의 인권/프랑스와 미국의 인권선언/세계인권선언의 의미/유엔의 역할과 인권 등을 살펴봄 | |
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현대사회와 인권 | 서구인권의 역사/존로크의 인권/프랑스와 미국의 인권선언/세계인권선언의 의미/유엔의 역할과 인권 등을 살펴봄 | |
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| 9. | |
현대사회와 산업사회1 | 서구의 산업사회의 특징을 고찰/노동통제론/포디즘과 포스트포디즘/한국의 비정규직 노동문제 | |
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현대사회와 산업사회1 | 서구의 산업사회의 특징을 고찰/노동통제론/포디즘과 포스트포디즘/한국의 비정규직 노동문제 | |
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현대사회와 산업사회1 | 서구의 산업사회의 특징을 고찰/노동통제론/포디즘과 포스트포디즘/한국의 비정규직 노동문제 | |
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현대사회와 산업사회1 | 서구의 산업사회의 특징을 고찰/노동통제론/포디즘과 포스트포디즘/한국의 비정규직 노동문제 | |
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| 10. | |
현대사회와 산업사회2/사회자본1 | 한국의 비정규직노동문제/사회자본의 개념/사회자본을 바라보는 시각 | |
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현대사회와 산업사회2/사회자본1 | 한국의 비정규직노동문제/사회자본의 개념/사회자본을 바라보는 시각 | |
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| 11. | |
사회자본2/일탈과 범죄1 | 일탈과 범죄에 대한 이론/사회통제의미/한국의 범죄 특 | |
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사회자본2/일탈과 범죄1 | 일탈과 범죄에 대한 이론/사회통제의미/한국의 범죄 특 | |
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사회자본2/일탈과 범죄1 | 일탈과 범죄에 대한 이론/사회통제의미/한국의 범죄 특 | |
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| 12. | |
한국의 자살문제/성매매와 성폭력 | 한국의 자살문제의 원인과 특징 설명/경쟁사회와 자살의 문제/현대사회와 성과주체, 그리고 자살 | |
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한국의 자살문제/성매매와 성폭력 | 한국의 자살문제의 원인과 특징 설명/경쟁사회와 자살의 문제/현대사회와 성과주체, 그리고 자살 | |
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한국의 자살문제/성매매와 성폭력 | 한국의 자살문제의 원인과 특징 설명/경쟁사회와 자살의 문제/현대사회와 성과주체, 그리고 자살 | |
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| 13. | |
성매매와 성폭력/정보사회 | 한국사회의 성매매와 관련된 법과 실태/여성폭력의 유형과 문제/정보사회를 바라보는 시각/정보사회에서의 사회운동 | |
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성매매와 성폭력/정보사회 | 한국사회의 성매매와 관련된 법과 실태/여성폭력의 유형과 문제/정보사회를 바라보는 시각/정보사회에서의 사회운동 | |
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성매매와 성폭력/정보사회 | 한국사회의 성매매와 관련된 법과 실태/여성폭력의 유형과 문제/정보사회를 바라보는 시각/정보사회에서의 사회운동 | |
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현대사회와 식량문제 | 현대사회의 식량문제와 먹거리문제/한국의 식량구조와 위기 | |
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현대사회와 식량문제 | 현대사회의 식량문제와 먹거리문제/한국의 식량구조와 위기 | |
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| 14. | |
현대사회의 쟁점 강의자료1 | 현대사회의 쟁점 강의자료1 | |
| 15. | |
현대사회의 쟁점 강의자료2 | 현대사회의 쟁점 강의자료2 | |
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