학습장애 언어재활
- 광주여자대학교
- 이우진
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- 주제분류
- 교육학 >특수교육 >특수교육학
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- 강의학기
- 2022년 2학기
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- 조회수
- 3,978
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- 강의계획서
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학습장애란 특정한 학습문제를 말할 때 사용하는 일반적인 용어로서 읽기와 쓰기, 말하기와 듣기, 추론과 계산하기 등 각 영역별로 문제를 갖기도 하고, 이러한 문제를 다양하게 조합된 형태로 나타내기도 한다. 이러한 학습장애의 특성과 학령기 언어발달의 문제를 지니고 있는 언어학습장애아동을 중심으로 살펴보고 이해한다.
차시별 강의
| 1. | |
1강 | 오리엔테이션 |  |
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2강 | 오리엔테이션 | |
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| 2. | |
1강 | 학습장애의 정의 | |
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2강 | 학습장애의 정의 | |
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| 3. | |
1강 | 학습장애의 원인 | |
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2강 | 학습장애의 원인 | |
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| 4. | |
1강 | 언어와 읽기 | |
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2강 | 학습장애의 원인 | |
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| 5. | |
1강 | 읽기발달 | |
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2강 | 읽기발달 | |
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| 6. | |
1강 | 읽기장애분류 | |
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2강 | 읽기장애분류 | |
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| 7. | |
1강 | 음운인식이해 | |
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2강 | 음운인식이해 | |
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| 9. | |
1강 | 학령기 아동 | |
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2강 | 학령기 아동 | |
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| 10. | |
1강 | 학령기의사소통장애 | |
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2강 | 학령기의사소통장애 | |
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| 11. | |
1강 | 학습장애수학 | |
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2강 | 학습장애수학 | |
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| 12. | |
1강 | 학습장애 사회 | |
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2강 | 학습장애 사회 | |
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| 13. | |
1강 | 학습장애 기초학습능력 | |
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2강 | 학습장애 기초학습능력 | |
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| 14. | |
1강 | 학습장애학습 전략 | |
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2강 | 학습장애학습 전략 | |
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