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좋은설교에대한 이해 | ‘제대로 된 설교’ 란 성경(Text)이 말씀하는 것과 동일한 것을 말하면서도 청중들로 말씀을 쉽게 이해하도록 하여 삶에 구체적으로 말씀을 적용할 수 있도록 함으로 삶이 변화되고 인격적, 도덕적, 영적인 성장 을 통하여 하나님께 영광이 되도록 하는 설교라 할 수 있다. 설교자의 궁극적 과제는 본문과 동일한 메시지를 전하는 일과 현재라는 시간을 살아가는 청중의 다양한 필요에 응답하는 메시지를 전하는 데 있다. 이런 차원에서 설교자는 성경(Text)과 상황(Context)이라는 두 분야의 전문가가 될 필요가 있다. |  |
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설교의 정의. 목적 | 설교자는 본문을 완전하고도 충분하게 자신의 것으로 소화할 필요가 있다. 설교의 생명은 설교자가 얼마나 충실하게 해석학적인 원칙들을 활용해서 본문의 본래적 의미(original meaning)를 잘 파악하느냐에 달려있다고 할 수 있다. 선택된 본문은 역사적 상황 속에서 주어진 것이기 때문에 본문의 연구를 통해 상황과 의미를 이해할 필요가 있다. | |
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강해설교작성을 위한 제 단계(1): 중심진리(central truth) 및 중심사상(central thought) | 설교 작업에서 중심진리와 중심사상을 찾아내는 일은 설교자가 해야 할 가장 힘든 작업 중의 하나이지만 가장 중요한 작업임을 명심해야 한다. | |
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강해설교작성을 위한 제 단계(2): 중심진리(central truth) 및 중심사상(central thought)작성 | 성서신학자(theologian)가 하나님께서 본문을 주실 그 당시 무엇을 말씀하셨는가를 알아내기 위해 본문을 연구하는 자라면 설교자(Preacher)는 본문 (과거에 주어진)과 오늘 (청중이 살아가고 있는) 사이를 오가며 창조적 대화를 통해 오늘이라는 시간을 살아가고 있는 청중들에게 그 본문은 어떤 의미가 있는지를 알려주어 그들의 삶에 적용케 하는 자라고 말할 수 있다. 설교자는 본문과 오늘 사이에 다리를 놓아주는 자라고 말 할 수 있다. | |
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본문관찰/본문에서 무엇들을 관찰할 것인가? | 본문을 계속 반복적으로 읽는 가운데 설교자는 집중적으로 두 가지 일을 하게 되는데 본문관찰과 설교 대지를 잡는 일이다. 여러 다양한 번역을 비교하면서 본문을 읽으면 더욱 좋다. 만약 원어해독 능력 이 있으면 원어 성경도 보고 만약 그렇지 않다면 대조성경을 볼 수도 있다. 히브리어, 헬라어, 영어, 한국어를 대조해서 본문을 연구하면 본문에 대한 많은 통찰력을 얻을 수 있다. | |
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강해설교의 서론. 예화 작성 어떻게 하는가? | 잘 준비된 서론은 청중들의 마음을 준비시키고 설교에 대한 그들의 관심을 확보할 수 있게 된다. 또한 전하고자 하는 진리를 더 쉽게 더 정확하게 이해할 수 있도록 만들어 주는 도구가 바로 예화이다. 설교에서 예화는 가장 중요한 요소는 아니지만 설교자의 입장에서는 본문설명을 위해 그리고 청중의 입장에서 본문이해를 위해 필수적이다 | |
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중간고사 기간/ 강해설교의 결론. 제목 작성 어떻게 하는가? | 결론은 설교 전체에 있어서 청중들을 마지막으로 설득하고 삶의 변화를 촉구하는 매우 중요한 부분이라고 말할 수 있다. 좋은 설교제목을 정하기 위해서는 많은 생각과 함께 기술적으로 표현하는 표현실력(skillfulphrasing)이 필요하다. 설교 초보자에게는 제목을 잡는 일은 결코 쉽지 않다. 설교제목을 정하는 작업에 투자한 시간과 노력은 설교에 대한 청중들의 흥미와 관심으로 충분한 보상을 받을 수 있게 된다. | |
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효과적인 의사소통과 설교전달 | |
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강해설교실습(Round1)/ 밀알축제 | 1. 설교본문은 시편 1편, 갈6:6-10절, 약1:2-4 절 중 선택한다. 2. 설교시간은 15 분 이다(시간을 초과하거나 짧게 할 경우 감점!) 3. 자신이 전할 설교원고는 ‘설교 이틀 전’ 인트라넷 자료실에 ‘반드시’ 올려야 한다(올리지 않을 경우 감점!). 설교원고에는 1)설교제목 2)중심진리문장(Central Truth) 3)중심사상문장(Central Idea)이 반드시 기제되어야 한다. 4. 설교당일 복장은 주일 강단에 맞는 정장을 착용한다. 5. 설교는 설교평가서에 의해 교수 및 동료학생들에 의해 공동으로 평가된다. | |
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강해설교실습(Round1) | 1. 설교본문은 시편 1편, 갈6:6-10절, 약 1:2-4 절 중 선택한다. 2. 설교시간은 15 분 이다(시간을 초과하거나 짧게 할 경우 감점!) 3. 자신이 전할 설교원고는 ‘설교 이틀 전’ 인트라넷 자료실에 ‘반드시’ 올려야 한다(올리지 않을 경우 감점!). 설교원고에는 1)설교제목 2)중심진리문장(Central Truth) 3)중심사상문장(Central Idea)이 반드시 기제되어야 한다. 4. 설교당일 복장은 주일 강단에 맞는 정장을 착용한다. 5. 설교는 설교평가서에 의해 교수 및 동료학생들에 의해 공동으로 평가된다. | |
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강해설교실습(Round1) | 1. 설교본문은 시편 1편, 갈6:6-10절, 약 1:2-4 절 중 선택한다. 2. 설교시간은 15 분 이다(시간을 초과하거나 짧게 할 경우 감점!) 3. 자신이 전할 설교원고는 ‘설교 이틀 전’ 인트라넷 자료실에 ‘반드시’ 올려야 한다(올리지 않을 경우 감점!). 설교원고에는 1)설교제목 2)중심진리문장(Central Truth) 3)중심사상문장(Central Idea)이 반드시 기제되어야 한다. 4. 설교당일 복장은 주일 강단에 맞는 정장을 착용한다. 5. 설교는 설교평가서에 의해 교수 및 동료학생들에 의해 공동으로 평가된다. | |
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강해설교실습(Round1) | 1. 설교본문은 시편 1편, 갈6:6-10절, 약 1:2-4 절 중 선택한다. 2. 설교시간은 15 분 이다(시간을 초과하거나 짧게 할 경우 감점!) 3. 자신이 전할 설교원고는 ‘설교 이틀 전’ 인트라넷 자료실에 ‘반드시’ 올려야 한다(올리지 않을 경우 감점!). 설교원고에는 1)설교제목 2)중심진리문장(Central Truth) 3)중심사상문장(Central Idea)이 반드시 기제되어야 한다. 4. 설교당일 복장은 주일 강단에 맞는 정장을 착용한다. 5. 설교는 설교평가서에 의해 교수 및 동료학생들에 의해 공동으로 평가된다. | |
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