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- 주제분류
- 인문과학 >인문과학기타 >문예창작학
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- 강의학기
- 2021년 2학기
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- 조회수
- 10,875
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- 강의계획서
- 강의계획서
_창의적 글쓰기는 영어 제1외국어, 제2외국어 화자가 쓴 이야기, 시, 일반문학의 인기 장르를 발췌한 짧은 글을 낭독하여 학생들의 글쓰기 실력을 키우는 입문 과정이다.
_학생들은 이야기와 시를 쓰는데 유용한 기본적인 글쓰기 기술을 배울 것이다.
_이 과정은 자유버스 시, 창작 논픽션 및 창작 소설을 쓰는 방법에 대한 에파시스와 함께 창의적인 글쓰기에 초점을 맞출 것이다.
_학생의 수용력(읽기와 듣기)과 생산력(쓰기, 말하기)을 키우고, 문법과 어휘의 기초지식과 활용을 복습하며, 독립적인 학습과 비판적 사고를 장려하는 통합 기본과정이다.
_교실 학습은 다양한 멀티미디어 프로그램, 자체 평가, 커뮤니케이션 활동 및 온라인 활동으로 강화된다.
_학생들은 이야기와 시를 쓰는데 유용한 기본적인 글쓰기 기술을 배울 것이다.
_이 과정은 자유버스 시, 창작 논픽션 및 창작 소설을 쓰는 방법에 대한 에파시스와 함께 창의적인 글쓰기에 초점을 맞출 것이다.
_학생의 수용력(읽기와 듣기)과 생산력(쓰기, 말하기)을 키우고, 문법과 어휘의 기초지식과 활용을 복습하며, 독립적인 학습과 비판적 사고를 장려하는 통합 기본과정이다.
_교실 학습은 다양한 멀티미디어 프로그램, 자체 평가, 커뮤니케이션 활동 및 온라인 활동으로 강화된다.
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차시별 강의
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소개 & 오리엔테이션 | 창의적'과 다른 유형의 글의 차이점을 이해. '작가의 목소리'의 개념을 이해. '작가의 목소리'를 확인. | |
| 2. | ![]() |
장르 및 테마 | 장르'와 '테마'의 개념을 이해 장르와 주제를 파악하기 위해 다양한 문학 예제를 읽는다. | |
| 3. | ![]() |
문장의 비유형 (1) | 여러 유형의 비유적 언어와 장치에 대해 배운다. 작문을 향상시키기 위해 비유를 사용하는 연습한다. | |
| 4. | ![]() |
문장의 비유형 (2) | 독자의 감각에 어필하기 위한 비유적 장치로서 암기, 상상, 의성어를 배우고 사용한다. | |
| 5. | ![]() |
시의 주제 이해 및 집필 | 유사점, 차이점, 주제, 분위기를 파악하기 위해 노래 가사를 포함한 시의 샘플을 읽고 분석한다. '시'를 구성하는 핵심 요소들을 식별한다. | |
| 6. | ![]() |
시 쓰기, 이미지 및 비유언어 | 시를 쓰는 과정을 탐구한다. 본인만의 자유분방한 시를 쓴다. | |
| 7. | ![]() |
서면 및 시각적 프롬프트를 사용한 창작 픽션 쓰기 | 작성 프롬프트 및 시각적 프롬프트를 창의적 글쓰기에서 사용하는 방법에 대해 알아본다. | |
| 8. | ![]() |
논픽션 창작 | 창의적인 논픽션이 무엇인지 이해한다. 블로그, 저널링 및 소셜 미디어 게시물을 포함한 창작 논픽션의 샘플을 읽고 분석한다. 짧은 창작 논픽션 작품을 만들고 공유한다. | |
| 9. | ![]() |
대중적인 그리스 신화 | 구조, 주제 및 언어 사용을 식별하기 위해 대중적인 그리스 신화의 이야기를 읽는다. | |
| 10. | ![]() |
통합 작문 활동 | 학습한 내용을 활용하여 독창적인 창작물을 제작합니다. | |
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