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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >일어일문학
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- 강의학기
- 2014년 1학기
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- 조회수
- 33,460
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- 평점
- 5/5.0 (1)
일본어를 처음 배우는 자들을 위해 기초적인 일본어를 가장 쉽고 실용성 있는 내용으로 학습한다.
외국어에 있어서 가장 중요한 발음 및 문법적 내용을 바르고 정확하며 깊이 있게 학습할 수 있도록 하며, 본문 및 예문들도 평이하지만, 다양한 어휘를 사용하여 실용성 있는 내용으로 한다.
외국어에 있어서 가장 중요한 발음 및 문법적 내용을 바르고 정확하며 깊이 있게 학습할 수 있도록 하며, 본문 및 예문들도 평이하지만, 다양한 어휘를 사용하여 실용성 있는 내용으로 한다.
차시별 강의
| 1. | ![]() |
일본어의 문자와 발음 | 일본어의 문자 | ![]() |
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일본어의 문자와 발음 | 일본어의 발음Ⅰ | ![]() |
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일본어의 문자와 발음 | 일본어의 발음 Ⅱ | ![]() |
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| 2. | ![]() |
일본어의 발음 | 요음, 특수음(장음) | ![]() |
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일본어의 발음 | 특수음(촉음) | ![]() |
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일본어의 발음 | 특수음(발음) | ![]() |
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| 3. | ![]() |
일본어의 표기, 한자 | 일본어의 로마자 표기 | ![]() |
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일본어의 표기, 한자 | 일본어의 한글 표기 | ![]() |
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일본어의 표기, 한자 | 일본어의 한자 | ![]() |
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| 4. | ![]() |
日本は雨です | 학습 내용/본문 대화 | ![]() |
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日本は雨です | 본문 해설 | ![]() |
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日本は雨です | 표현연습/보충학습 | ![]() |
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| 5. | ![]() |
日本の夏はあついです | 학습 내용/본문 대화 | ![]() |
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日本の夏はあついです | 본문 해설 | ![]() |
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日本の夏はあついです | 표현연습/보충학습 | ![]() |
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| 6. | ![]() |
銀座はとてもきれいですね | 학습 내용/본문 대화 | ![]() |
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銀座はとてもきれいですね | 본문 해설 | ![]() |
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銀座はとてもきれいですね | 표현연습/보충학습 | ![]() |
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| 7. | ![]() |
あまり遠くないです | 학습 내용/본문 대화 | ![]() |
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あまり遠くないです | 본문 해설 | ![]() |
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あまり遠くないです | 표현연습/보충학습 | ![]() |
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| 8. | ![]() |
電車で行きます | 학습 내용/본문 대화 | ![]() |
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電車で行きます | 본문 해설 | ![]() |
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電車で行きます | 표현연습/보충학습 | ![]() |
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| 9. | ![]() |
まず都廳に行きましょう | 학습 내용/본문 대화 | ![]() |
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まず都廳に行きましょう | 본문 해설 | ![]() |
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まず都廳に行きましょう | 표현연습/보충학습 | ![]() |
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| 10. | ![]() |
電車にしか乘りませんね | 학습 내용/본문 대화 | ![]() |
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電車にしか乘りませんね | 본문 해설 | ![]() |
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電車にしか乘りませんね | 표현연습/보충학습 | ![]() |
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| 11. | ![]() |
方向を勘違いして苦勞します | 학습 내용/본문 대화 | ![]() |
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方向を勘違いして苦勞します | 본문 해설 | ![]() |
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方向を勘違いして苦勞します | 표현연습/보충학습 | ![]() |
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| 12. | ![]() |
今日は買い物したいです | 학습 내용/본문 대화 | ![]() |
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今日は買い物したいです | 본문 해설 | ![]() |
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今日は買い物したいです | 표현연습/보충학습 | ![]() |
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| 13. | ![]() |
高速鐵道が急速に發展しているところです | 학습 내용/본문 대화 | ![]() |
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高速鐵道が急速に發展しているところです | 본문 해설 | ![]() |
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高速鐵道が急速に發展しているところです | 표현연습/보충학습 | ![]() |
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| 14. | ![]() |
海を見ながら走る氣持ちは | 학습 내용/본문 대화 | ![]() |
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海を見ながら走る氣持ちは | 본문 해설 | ![]() |
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海を見ながら走る氣持ちは | 표현연습/보충학습 | ![]() |
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| 15. | ![]() |
まるで海のようですね | 학습 내용/본문 대화 | ![]() |
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まるで海のようですね | 본문 해설 | ![]() |
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まるで海のようですね | 표현연습/보충학습 | ![]() |
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