사회심리학
- 대림대학교
- 이재령
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- 주제분류
- 사회과학 >사회과학기타 >사회복지학
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- 강의학기
- 2021년 2학기
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- 조회수
- 10,219
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본 과목은 인간이 사회 속에서 살아가면서 형성되는 자아정체감, 타인의 인상형성, 사회의 순응으로 부터의 압박, 사회집단이나 조직 속에서 나타나는 인간의 행동, 즉 사회가 인간의 심리현상에 미치는 영향을 살펴봄으로써 인간을 폭넓게 이해한다. 또한 자아발달에 미치는 사회적 영향, 대인관계의 형성과 전개 과정, 태도가 형성되고 변화되는 데 미치는 요인들, 인간이 가지고 있는 공격성의 특성, 타인에 대한 이해, 편견의 기원, 편견과 차별의 영향, 집단이 인간행동에 미치는 영향, 감정 및 사회적 영향이 인간의 태도와 행동에 미치는 영향에 대한 연구들을 탐색하고, 사회복지실천현장에서 클라이언트를 둘러싸고 있는 환경에 대한 이해와 그 환경의 영향을 고려함으로써 인간과 인간의 생활을 보다 깊이 있게 학습한다.
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사회심리학이란?
차시별 강의
| 1. | |
사회심리학이란? | 사회심리학의 개념을 이해하고 사회심리학자들 의 연구방법을 설명할 수 있다. |  |
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사회심리학자들의 연구방법 | 사회심리학의 개념을 이해하고 사회심리학자들 의 연구방법을 설명할 수 있다. | |
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실험실에서 나타나는 사회심리 현상 | 사회심리학의 개념을 이해하고 사회심리학자들 의 연구방법을 설명할 수 있다. | |
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| 2. | |
‘자기’의 이해 | 사회생활속에서 "자기(self)"를 이해하고 자기고 향편향에 대하여 설명할 수 있다. | |
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자존감 | 사회생활속에서 "자기(self)"를 이해하고 자기고 향편향에 대하여 설명할 수 있다. | |
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자기고양 편향 | 사회생활속에서 "자기(self)"를 이해하고 자기고 향편향에 대하여 설명할 수 있다. | |
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| 3. | |
정보수집 | 사회생활 속의 추론과 판단 즉, 정보수집, 도식 의 활용, 어림법의 적용을 설명할 수 있다. | |
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도식의 활용 | 사회생활 속의 추론과 판단 즉, 정보수집, 도식 의 활용, 어림법의 적용을 설명할 수 있다. | |
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어림법의 활용 | 사회생활 속의 추론과 판단 즉, 정보수집, 도식 의 활용, 어림법의 적용을 설명할 수 있다. | |
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| 4. | |
대인지각 | 대인지각과 귀인이론, 귀인의 편향성과 문화의 영향을 설명할 수 있다 | |
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귀인이론 | 대인지각과 귀인이론, 귀인의 편향성과 문화의 영향을 설명할 수 있다 | |
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귀인의 편향성과 문화 | 대인지각과 귀인이론, 귀인의 편향성과 문화의 영향을 설명할 수 있다 | |
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| 5. | |
태도 | 인간의 태도에 영향을 주는 요인들을 설명할 수 있다 | |
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태도와 행동의 일관성 | 인간의 태도에 영향을 주는 요인들을 설명할 수 있다 | |
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설득 | 인간의 태도에 영향을 주는 요인들을 설명할 수 있다 | |
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| 6. | |
인간의 본성 | 인간의 본성과 성, 그리고 성차와 문화의 영향을 설명할 수 있다 | |
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진화와 성차 | 인간의 본성과 성, 그리고 성차와 문화의 영향을 설명할 수 있다 | |
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문화와 성 | 인간의 본성과 성, 그리고 성차와 문화의 영향을 설명할 수 있다 | |
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| 7. | |
인간관계의 특성 | 의사소통과 인간관계의 특성을 설명할 수 있다 | |
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대인관계의 유형 | 의사소통과 인간관계의 특성을 설명할 수 있다 | |
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의사소통과 인간관계 | 의사소통과 인간관계의 특성을 설명할 수 있다 | |
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| 8. | |
우정 | 사랑과 우정그리고 이별의 특성을 설명할 수 있 다 | |
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사랑 | 사랑과 우정그리고 이별의 특성을 설명할 수 있 다 | |
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이별 | 사랑과 우정그리고 이별의 특성을 설명할 수 있 다 | |
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| 9. | |
사회적 갈등 | 사회의 갈등과 친사회적 행위를 설명할 수 있다 | |
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갈등을 심화시키는 심리 | 사회의 갈등과 친사회적 행위를 설명할 수 있다 | |
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갈등의 해결책 | 사회의 갈등과 친사회적 행위를 설명할 수 있다 | |
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| 10. | |
사회적 촉진 | 사회적 촉진과 사회적 태만을 설명할 수 있다 | |
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몰개성화와 집단극화 | 사회적 촉진과 사회적 태만을 설명할 수 있다 | |
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집단사고 | 사회적 촉진과 사회적 태만을 설명할 수 있다 | |
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| 11. | |
동조현상 | 집단속의 개인 즉 동조현상의 특성을 설명할 수 있다 | |
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동조의 예측 | 집단속의 개인 즉 동조현상의 특성을 설명할 수 있다 | |
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동조의 특성 | 집단속의 개인 즉 동조현상의 특성을 설명할 수 있다 | |
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| 12. | |
편견과 차별 | 고정관념과 편견 그리고 차별의 특성을 설명할 수 있다 | |
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편견과 차별의 감소 | 고정관념과 편견 그리고 차별의 특성을 설명할 수 있다 | |
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공격성 | 고정관념과 편견 그리고 차별의 특성을 설명할 수 있다 | |
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| 13. | |
정의 | 사회정의와 도덕성을 설명할 수 있다 | |
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도덕성 | 사회정의와 도덕성을 설명할 수 있다 | |
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협동 | 사회정의와 도덕성을 설명할 수 있다 | |
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| 14. | |
한국인의 고유적 교류정서 | 한국 사회의 이해와 전망 및 한국의 고유한 정서 를 설명할 수 있다. | |
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한국인의 집단주의 | 한국 사회의 이해와 전망 및 한국의 고유한 정서 를 설명할 수 있다. | |
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한국인의 가치관 변화 | 한국 사회의 이해와 전망 및 한국의 고유한 정서 를 설명할 수 있다. | |
연관 자료
