감성지능리더십
- 숭실대학교
- 조승호
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- 주제분류
- 인문과학 >언어ㆍ문학 >언어과학
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- 강의학기
- 2024년 2학기
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- 조회수
- 3,935
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- 강의계획서
- 강의계획서
본 강좌는 리더십, 인관관계, 자기관리에서 중요한 개념인 감성지능에 대한 이해와 함께 감성지능 함양을 위한 교육을 학습할 목적으로 개설되었다. 감정지능에대한 효과는 다양한 분야에서 이미 검증되었다. 특히 경영분야와 교육분야에서 효과는 명확하다. 본 강좌는 수강자들에게 개인의 감정인식, 감정관리, 타인 감정이해와 타인과의 관계관리 기술을 습득하고 리더십에 필요한 GRIT, 정성이론에 대한 개념도 함께 배울 것이다.
차시별 강의
| 1. | |
감성지능개념과 자기감정인식 | 감성지능 모델과 감정인 |  |
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감성지능개념과 자기감정인식 | 감성지능 모델과 감정인 | |
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| 2. | |
자기감정인식 | 자기 감정인식의 정의 및 자기감정인식효과 | |
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자기감정인식 | 자기 감정인식의 정의 및 자기감정인식효과 | |
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| 3. | |
자기감정관리 | 자기 감정관리 훈련 | |
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자기감정관리 | 자기 감정관리 훈련 | |
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| 4. | |
자기감정관리 | 자기 감정관리 방법 및 기술 습득 | |
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자기감정관리 | 자기 감정관리 방법 및 기술 습득 | |
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| 5. | |
타인감정인식 | 타인감정인식개념과 공감 | |
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타인감정인식 | 타인감정인식개념과 공감 | |
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| 6. | |
타인감정인식 | 타인 감정인식의 정의 및 타인감정인식 효과 | |
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타인감정인식 | 타인 감정인식의 정의 및 타인감정인식 효과 | |
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| 7. | |
타인과 관계개선 | 관계개선을 위한 사회적 스킬 | |
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타인과 관계개선 | 관계개선을 위한 사회적 스킬 | |
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타인과 관계개선 | 관계개선을 위한 사회적 스킬 | |
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| 8. | |
타인관 관계개선 | 관계개선을 위한 비폭력대화 | |
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타인관 관계개선 | 관계개선을 위한 비폭력대화 | |
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| 9. | |
GRIT 이론 | 조직성과 이론으로서 그릿이론 | |
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GRIT 이론 | 조직성과 이론으로서 그릿이론 | |
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| 10. | |
자기통제와 정성모델 | 자기통제와 조직성과 모델로서 정성이론 | |
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자기통제와 정성모델 | 자기통제와 조직성과 모델로서 정성이론 | |
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| 11. | |
리더십이론 | 특성이론, 행동이론, 맥락이론 경로-목표이론, 사회교환이론 | |
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리더십이론 | 특성이론, 행동이론, 맥락이론 경로-목표이론, 사회교환이론 | |
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| 12. | |
리더십유형 | Democratic Leadership, Laissez-faire Leadership, Servant Leadership | |
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리더십유형 | Democratic Leadership, Laissez-faire Leadership, Servant Leadership | |
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| 13. | |
감성지능과 리더십 | 감성지능이 갖는 리더십 효과 | |
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감성지능과 리더십 | 감성지능이 갖는 리더십 효과 | |
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