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  • 주제분류
    예술ㆍ체육 >연극영화 >연극영화학
  • 강의학기
    2022년 2학기
  • 조회수
    1,802
  •  
강의계획서
강의계획서
이 과정의 목표는 이야기(개인 또는 소설)를 읽은 다음 자신의 이야기를 작성함으로써 학생들의 읽기 및 쓰기 능력을 향상시키는 것입니다. 학생들은 또한 수업 시간에 그들의 이야기를 공유하고 토론함으로써 그들의 어휘력과 말하기 능력을 향상시킬 수 있을 것입니다. 이 과정이 끝날 때까지, 학생들은 개인적인 경험을 묘사하는 두 개의 서술형 에세이를 쓸 수 있을 것이다. 이 과정은 중급/고급 영어 사용자에게 가장 적합합니다
서론; 글쓰기 평가
배속
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차시별 강의

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1. 비디오 서론; 글쓰기 평가 평가 URL
2. 비디오 학생들은 이야기 에세이를 읽고 수업시간에 토론할 것이다 학생들은 작가의 작문 스타일을 관찰하고 작문 전략에 대해 토론할 것이다 URL
3. 비디오 서술형 글쓰기; 학생들은 서술형 단락을 쓸 것이다. 서술형 쓰기 URL
4. 비디오 서술형 글쓰기; 학생들은 서술형 단락을 쓸 것이다. 서술형 쓰기 URL
5. 비디오 서술형 글쓰기; 학생들은 서술형 단락을 쓸 것이다. 서술형 쓰기 URL
6. 비디오 "묘사 단락을 쓰는 것; 시간적 발전을 이용하여 아이디어를 구성하는 것에세이 토론" 묘사 쓰기 URL
7. 비디오 "묘사 단락을 쓰는 것; 시간적 발전을 이용하여 아이디어를 구성하는 것에세이 토론" 묘사 쓰기 URL
9. 비디오 중간고사 과제: 학생들은 짧은 서술형 에세이를 쓸 것이다 묘사 쓰기 URL
10. 비디오 회고록 소개: 동시대의 회고록이 정의했다. 짧고 긴 회고록. 당신의 이야기에서 "누가 신경 쓰나요?"를 찾는 것. 당신의 삶의 한 측면에 집중하는 것. 회고록의 유형—성년의 도래, 역경, 관계, 경력, 여행. 자신의 인생 경험에 대해 쓰기 URL
11. 비디오 중요한 극적인 질문을 찾고 있습니다. 시작, 중간, 끝을 형성합니다. 짧은 그림과 긴 그림의 차이입니다. 개요의 장단점. 자신의 인생 경험에 대해 쓰기 URL
12. 비디오 실제 사람들을 캐릭터로 생각하는 것. 욕망과 대비를 통해 캐릭터를 입체적으로 만드는 것. 캐릭터 프로필을 만드는 중입니다. 상영 대. 말하기. 문자를 표시하는 방법입니다. 자신의 인생 경험에 대해 쓰기 URL
13. 비디오 시간, 장소 및 날씨에 따라 설정을 만듭니다. 설정에 대한 설명입니다. 배경의 분위기와 감정. 페이싱을 통해 시간을 조작하는 방법. 플래시백. 자신의 인생 경험에 대해 쓰기 URL
14. 비디오 장면의 중요성. 실제 대화를 대화로 바꾸는 것. 따옴표 및 태그. 무대 연출. 요약된 대화. 대화를 통한 특성화. 하위 텍스트. 자신의 인생 경험에 대해 쓰기 URL

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