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- 주제분류
- 교육학 >초등교육 >초등교육학
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- 강의학기
- 2015년 1학기
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- 조회수
- 38,849
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- 강의계획서
- 강의계획서
본 강좌 영어교육의 입문과목으로서 영어교육의 다양한 이론적 배경을 소개한다.
차시별 강의
| 1. | ![]() |
제 2언어습득(Second Language Acquisition, SLA)의 역사 | 언어교육의 패러다임 | ![]() |
| 2. | ![]() |
제 2언어습득의 교수법 | 언어교수법의 역사 | ![]() |
| 3. | ![]() |
제 2언어습득의 주요 개념-I | 인지적, 정의적 요소 | ![]() |
| 4. | ![]() |
제 2언어습득의 주요 개념-Ⅱ | 인지적, 정의적 요소 | ![]() |
| 5. | ![]() |
듣기 및 말하기 지도 | 듣기 및 말하기 요소 | ![]() |
| 6. | ![]() |
읽기 지도 I | 읽기 접근법 | ![]() |
| 7. | ![]() |
읽기 지도 Ⅱ | 교재 선택법 | ![]() |
| 8. | ![]() |
쓰기 지도 | 쓰기 구인 | ![]() |
| 9. | ![]() |
문법과 어휘지도 | 언어사용 지도 | ![]() |
| 10. | ![]() |
학습 지도안 작성 | 지도안 작성 절차 | ![]() |
| 11. | ![]() |
교수학습 자료 개발 | 수준별 교재 제작 | ![]() |
| 12. | ![]() |
언어 평가 | 평가의 개념 | ![]() |
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