영어교육론
- 중앙대학교
- 김태영
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- 주제분류
- 교육학 >중등교육 >영어교육학
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- 강의학기
- 2022년 2학기
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- 조회수
- 16,203
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- 평점
- 5/5.0 (1)
- 강의계획서
- 강의계획서
이 과목은 예비 교사들이 영어 교수 및 학습에 필요한 실질적 지식을 고양시키는 것을 중점으로 한다. 수강생들은 언어 교수와 학습의 핵심 개념을 이해할 수 있으며, 외국어로서의 엉어(EFL) 교육에 관련된 다양한 요인이 다루어질 것이다.
차시별 강의
| 1. | |
오리엔테이션 | 1. 학습 과정 소개 2. 학습 내용 구성 |  |
| 2. | |
1과: 언어, 학습, 교수 (1) | 언어, 학습, 교수법에 대한 강의 | |
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1과: 언어, 학습, 교수 (2) 2과: 모국어 습득 (1) | 언어, 학습, 교수법에 대한 강의 모국어 습득 과정에 대한 강의 | |
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| 3. | |
1과: 언어, 학습, 교수 (2) 2과: 모국어 습득 (1) | 언어, 학습, 교수법에 대한 강의 모국어 습득 과정에 대한 강의 | |
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2과: 모국어 습득 (2) | 모국어 습득 과정에 대한 강의 | |
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| 4. | |
3과: 연령과 습득 | 나이에 따른 모국어 및 외국어 습득 강의 | |
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3과: 연령과 습득 | 나이에 따른 모국어 및 외국어 습득 강의 | |
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| 5. | |
4과: 인간의 언어 학습 (1) | 인간의 학습과 언어 학습에 대한 강의 | |
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4과: 인간의 언어 학습 (2) | 인간의 학습과 언어 학습에 대한 강의 | |
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4과: 인간의 언어 학습 (2) | 인간의 학습과 언어 학습에 대한 강의 | |
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| 6. | |
5과: 개인 변이: 인지적 요인 | 제2언어 학습자의 인지적 요인에 대한 강의 | |
| 7. | |
6과: 개인 변이: 정서적 요인 | 제2언어 학습자의 정서적 요인에 대한 강의 | |
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6과: 개인 변이: 정서적 요인 | 제2언어 학습자의 정서적 요인에 대한 강의 | |
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| 8. | |
7과: 언어, 문화, 정체성 | 제2언어 학습자의 문화와 정체성이 언어 습득에 미치는 영향 | |
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7과: 언어, 문화, 정체성 | 제2언어 학습자의 문화와 정체성이 언어 습득에 미치는 영향 | |
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| 9. | |
8과: 의사소통 능력 (1) | 의사소통 능력의 정의 및 개념에 대한 강의 (1) | |
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8과: 의사소통 능력 (2) | 의사소통 능력의 정의 및 개념에 대한 강의 (2) | |
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| 10. | |
9과: 중간 언어 | 제2언어 학습자가 발달시키는 중간 언어의 개념에 대한 강의 | |
| 11. | |
10과: 영어 교수법의 다양한 견해 | 영어 교수법의 역사적 변천 과정에 대한 강의와 미래에 대한 전망 | |
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