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- 주제분류
- 사회과학 >경영ㆍ경제 >회계학
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- 강의학기
- 2016년 2학기
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- 조회수
- 5,841
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- 강의계획서
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IT(정보기술)혁명의 시대를 맞이하여 세금 신고납부와 징수는 큰 변화를 맞고 있다. 가령, 10명의 전담직원이 수행하던 연말정산 업무가 IT혁신으로 인해 1명의 직원만으로 거뜬히 처리되고 있는 실정이다. 또한 각종 복잡한 소득공제 및 세액공제 산식을 몰라도 국세청이 제공하는 프로그램(이를테면 홈텍스)이 요구하는 간단한 숫자만 입력해도 소득공제 및 세액공제는 간단히 해결된다.
변화의 흐름이 도도함에도 기존의 세법 관련 수업은 천편일률적으로 공인회계사, 세무사 및 세무공무원 등 수험생을 타겟으로 한 수업이 진행되어 왔다. 본교의 사정상 이들 수험생의 비율은 매우 낮다. 그러함에도 불구하고 그러한 수업 틀을 유지하는 것은 수요자가 아닌 공급자 중심의 사고방식이 아닐 수 없다. 이에 본 교수는 오랜 숙고 끝에 수업방식과 수업목표를 과감히 혁신하고자 한다. 그에 앞서 고답적인 과목이름을 과감히 경제생활과 세금으로 바꾸었다. 이 수업을 통해 학생들은 향후 직장에 취업하여 직면하게 될 각종 세금문제를 해결할 수 있는 기본능력을 배양할 수 있을 것이다.
변화의 흐름이 도도함에도 기존의 세법 관련 수업은 천편일률적으로 공인회계사, 세무사 및 세무공무원 등 수험생을 타겟으로 한 수업이 진행되어 왔다. 본교의 사정상 이들 수험생의 비율은 매우 낮다. 그러함에도 불구하고 그러한 수업 틀을 유지하는 것은 수요자가 아닌 공급자 중심의 사고방식이 아닐 수 없다. 이에 본 교수는 오랜 숙고 끝에 수업방식과 수업목표를 과감히 혁신하고자 한다. 그에 앞서 고답적인 과목이름을 과감히 경제생활과 세금으로 바꾸었다. 이 수업을 통해 학생들은 향후 직장에 취업하여 직면하게 될 각종 세금문제를 해결할 수 있는 기본능력을 배양할 수 있을 것이다.
차시별 강의
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제1강 오리엔테이션 | 1. 학습 과정 소개 2. 학습 내용 구성 | |
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제2강 세금의기초 (1) | 1. 세금의 종류 2. 세금의 신고 방법 3. 분리과세 vs 종합과세 | |
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제3강 세금의기초 (2) | 1. 분리과세의 필요성 및 기준점 2. 소득종류별 과세방법 3. 원천징수제도에 대한 이해 4. 과세표준의 도출 과정 5. 소득세 결정세액 도출 과정 | |
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제4강 세금의기초 (3) | 1. 기본세율 2. 한계세율 | |
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제5강 사례연구 | 사례연습 | |
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제6강 일용근로소득 | 1. 일용근로소득자 요건 2. 일용근로소득에 대한 세금 계산 3. 소액부징수 제도 | |
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제7강 사업소득 | 1. 개인사업자의 장부 기장 방법 2. 고소득 전문직의 세금 투명 방안 3. 프리랜서 사업자의 세금 계산 4. 세부담의 최소화 | |
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제8강 세금 정정과 불복절차 | 1. 수정신고 2. 경정청구 3. 기한후신고 4. 조세불복제도 | |
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제9강 사회보험료 | 1. 건강보험료 2. 국민연금보험료 3. 고용보험료 4. 보험료 보조 신고 선택의 핵심 요소 | |
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제10강 종합소득공제 (1) | 1. 기본공제 2. 추가공제 3. 부양가족의 범위 4. 공제대상 여부의 판정 시점 | |
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제11강 종합소득공제 (2) | 1. 기본공제 및 추가공제 요건 2. 연금보험료 및 보험료 공제 3. 조특법에 의한 소득공제 | |
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제12강 종합세액공제 | 1. 근로소득세액공제 2. 자녀 세액공제 3. 연금계좌세액공제 4. 보험료세액공제 5. 의료비세액공제 6. 교육비세액공제 7. 기부금세액공제 8. 전자신고세액공제 | |
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제13강 연말정산 | 1. 연말정산 이론 2. 연말정산 실무 | |
| 14. | ![]() |
제14강 실무연습 | 1. 원천징수 이론 2. 원천징수 실무 | |
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