가족생활교육론
- 경희대학교
- 오윤자
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- 주제분류
- 교육학 >중등교육 >가정교육학
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- 강의학기
- 2013년 2학기
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- 조회수
- 7,547
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- 건강한 가족의 형성 유지 향상을 위한 접근 생각해 보기 - 현대가족의 특성, 가족에 대한 오류 및 부정적 편견 알아보기 - 청년기 및 청년기가족을 위한 가족생활교육은 어떠한 것이 있을까 - 이성 파트너와 함께 결혼준비교육에 참여해 보면 어떨까 - 미래 가족생활을 위한 교육은 어떻게 해야 할까 - 가족친화적 기업의 확대가 필요한 시기에 기업과 가족의 관계를 생각해 보기
차시별 강의
| 1. | |
강의계획서 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 2. | |
강의에 들어가며, 가족생활교육 강의 계획 안내, 가족생활교육의 방향과 이해 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 3. | |
가족생활교육의 본질, 가족생활교육 이해를 위한 이론적 접근방법 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 4. | |
가족생활교육의 역사적 고찰(발달사), 가족생활교육의 이슈 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 5. | |
가족생활교육 프로그램 개발을 위한 다양한 가족형태의 이해 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 6. | |
가족생활교육 프로그램 개발, 기획, 홍보실행 및 평가 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 7. | |
가족생활교육 프로그램의 실제 1 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 8. | |
가족생활교육 프로그램의 실제 2 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 9. | |
팀별 프로젝트 발표 - 가족생활교육 프로그램 분석 및 대안 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 10. | |
가족생활교육의 실제 - 결혼준비교육 1단계 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 11. | |
가족생활교육의 실제 - 결혼준비교육 2단계 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. | |
| 12. | |
가족생활교육의 전망과 과제 | ※교수자 및 학교(기관)의 사정으로 인해 서비스 중지된 차시입니다. |
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