유아교육교과교육론
- 건양대학교
- 박유영
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- 주제분류
- 교육학 >유아교육 >유아교육학
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- 강의학기
- 2023년 2학기
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- 조회수
- 2,526
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- 강의계획서
- 강의계획서
유아교육기관에서의 교과는 초등교육처럼 개별 교과로 운영될 수 없음을 주지하고, 주제를 중심으로 활동을 통합하여 운영할 수 있는 교수학습방법인 프로젝트 접근법과 레지오 에밀리아 접근법을 중심으로 다루고자 한다. 또한 유아교육에서의 각과 교육의 목표와 내용, 지도원리에 대한 이해를 바탕으로 단위 수업을 계획하고 수업실연을 진행하고 분석하고자 한다.
차시별 강의
| 1. | |
유아교과교육의 이해 | 1. 교과교육의 개념 2. 유아교과교육의 이해 |  |
| 2. | |
프로젝트 접근법의 이해 | 1. 프로젝트 접근법의 정의와 목적 2. 프로젝트 접근법의 단계 | |
| 3. | |
프로젝트 접근법의 실제(1) | 1. 프로젝트 접근법의 실제 : 준비 및 시작 단계 | |
| 4. | |
프로젝트 접근법의 실제(2) | 1. 프로젝트 접근법의 실제 : 전개 단계(1) | |
| 5. | |
프로젝트 접근법의 실제(3) | 1. 프로젝트 접근법의 실제 : 전개 단계(2), 마무리단계 | |
| 6. | |
레지오 에밀리아 접근법의 이해(1) | 1. 레지오 에밀리아 접근법의 특징 2. 레지오 에밀리아 접근법의 철학적 배경 3. 레지오 에밀리아 접근법의 아동관 및 교사교육 | |
| 7. | |
레지오 에밀리아 접근법의 이해(2) | 1. 레지오 에밀리아 접근법의 교육과정 | |
| 9. | |
유아언어교육에 대한 이해 | 1. 유아언어교육의 목표 2. 유아언어교육의 내용 3. 유아언어교육의 교수학습방법 4. 유아언어교육의 지도원리 | |
| 10. | |
유아사회교육에 대한 이해 | 1. 유아사회교육의 목표 2. 유아사회교육의 내용 3. 유아사회교육의 교수학습방법 4. 유아사회교육의 지도원리 | |
| 11. | |
유아동작교육에 대한 이해 | 1. 유아동작교육의 목표 2. 유아동작교육의 내용 3. 유아동작교육의 교수학습방법 4. 유아동작교육의 지도원리 | |
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