수학교육학 2

초등수학의 기본적인 지도 원리를 익히다.

1.	수학교육의 이해	1. 수학의 이해 2. 수학교육의 목적 3. 수학의 특성
2.	수학과 수학교육의 역사	1. 수학의 역사 2. 수학교육의 역사 3. 우리나라 교육과정
3.	수학학습 심리학(1)	1. 연합주의 2. 형태심리학 3. Piaget
4.	수학학습 심리학(2)	1. Dienes 2. Skemp 3. van Hiele 4. Freudenthal
5.	수학과 교수-학습 모형	1. 개념형성 모형 2. 원리 탐구 모형 3. 귀납추론 모형 4. 문제해결 모형
6.	도형(1)	1. 도형지도 내용 2. 도형의 역사 3. 개념 지도
7.	도형(2)	1. 평면도형의 지도 2. 입체도형의 지도
8.	측정(1)	1. 측정지도 내용 2. 측정 지도 방법
9.	측정(2)	1. 길이, 들이, 무게, 각도 2. 넓이 3. 부피
10.	문제해결(1)	1. 문제해결지도 내용 2. 문제와 문제해결
11.	문제해결(2)	1. 대수 지도 2. 문제해결 방법
12.	규칙성(1)	1. 규칙성 지도 내용 2. 규칙성 지도
13.	규칙성(2)	1. 비와 비율 2. 비례
14.	수학교육 평가	1. 평가의 목적 2. 평가 유형 3. 수행평가