학생상담의이론과실제
- 영남대학교
- 이윤주
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- 주제분류
- 교육학 >교육일반 >교육심리학
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- 강의학기
- 2023년 1학기
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- 조회수
- 13,425
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- 평점
- 5/5.0 (1)
- 강의계획서
- 강의계획서
본 강좌는 블랜디드 러닝으로 진행되는 수업으로서, 원격강의로 진해되는 이론 강의에서는 학교상담의 기초, 초중등학생의 발달적 특성, 상다교사의 윤리, 개인상담의 과정과 기술, 상담이론, 집단상담, 가족상담, 위기개입, 주제별 개입전략, 심리검사, 진로상담 등에 대해 학습한다. 강의실 수업에서는 학생상담의 실제를 학습하기 위해 각 주제별로 필요한 실습 및 체험을 하게 되며 학습과 진로에 초점을 두어 실습, 체험학습하며, 팀프로젝트로 학교현장에 맞는 초단기 상담을 설계하고 진행해 보는 연습을 PBL로 하게 된다. 이를 통해 개인상담의 모형을 설계하고 이에 따른 이상적인 상담 과정을 구상하고 연습하게 된다.
- 수강안내 및 수강신청
- ※ 수강확인증 발급을 위해서는 수강신청이 필요합니다
수업 오리엔테이션(1)
차시별 강의
| 1. | |
수업 오리엔테이션(1) |  |
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수업 오리엔테이션(2) | |
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| 2. | |
학교상담의 기초(1) | |
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학교상담의 기초(2) | |
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| 3. | |
아동과 청소년 발달(1) | |
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아동과 청소년 발달(2) | |
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| 4. | |
상담교사와 윤리(1) | |
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상담교사와 윤리(2) | |
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| 5. | |
개인상담(1) | |
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개인상담(2) | |
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| 6. | |
상담이론(1) | |
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상담이론(2) | |
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| 7. | |
집단상담이론(1) | |
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집단상담이론(2) | |
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| 8. | |
가족상담(1) | |
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가족상담(2) | |
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| 9. | |
위기개입(1) | |
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위기개입(2) | |
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| 10. | |
주제별 개입(1) | |
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주제별 개입(2) | |
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| 11. | |
진로상담(1) | |
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진로상담(2) | |
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| 12. | |
미술치료를 통한 학생상담(1) | |
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미술치료를 통한 학생상담(2) | |
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| 13. | |
학급의 사계절: 학급경영(1) | |
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학급의 사계절: 학급경영(2) | |
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