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- 주제분류
- 의약학 >간호 >간호학
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- 강의학기
- 2017년 2학기
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- 조회수
- 11,067
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- 강의계획서
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본 강좌의 목표는 지역학적 지식, 건강증진, 보건교육에 대한 학습을 바탕으로 역사회간호사의 역할에 따른 지역사회간호과정을 수행하는 것이다.
차시별 강의
| 1. | ![]() |
강의소개 | 학습과정 소개 | ![]() |
| 2. | ![]() |
지역사회간호의 역사 | 외국의 지역사회간호 역사 우리나라의 지역사회간호역사 | ![]() |
| 3. | ![]() |
보건의료체계의 이해 | 보건의료서비스 구성요소 보건의료제도의 특징 우리나라 사회보장제도 국제보건 건강보험제도 | ![]() |
| 4. | ![]() |
지역사회간호 이론 | 일반체계이론 뉴만의 체계이론 Orem의 이론 Roy의 이론 | ![]() |
| 5. | ![]() |
역학의 이해 | 역학의 정의 질병발생과정 질병예방전략 | ![]() |
| 6. | ![]() |
역학적 측정방법 | 비 비율 율 | ![]() |
| 7. | ![]() |
역학연구방법 | 단면연구 환자대조군연구 코호트연구 실혐연구 | ![]() |
| 8. | ![]() |
지역사회간호과정-사정 | 지역사회간호사정 | ![]() |
| 9. | ![]() |
지역사회간호과정-진단 | 지역사회간호진단 | ![]() |
| 10. | ![]() |
지역사회간호과정-계획 | 지역사회간호계획 | ![]() |
| 11. | ![]() |
지역사회간호과정-중재와 평가 | 지역사회간호중재와 평가 | ![]() |
| 12. | ![]() |
건강증진 | 건강신념모형 Precede–proceed model 횡이론적 모델 | ![]() |
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