| 1. | |
오리엔테이션 | 학습 과정 및 평가 방법 소개 |  |
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영어학습과 인성: 자아존중감과 자아효능감 | <영화 주토피아> |
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| 3. | |
영어학습과 인성: 성실 | <영화 몬스터 대학교>와 |
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| 4. | |
영어학습과 인성: 용기 | <영화 오즈의 마법사>와 |
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| 5. | |
영어학습과 인성: 사랑, 인류애 | <영화 코렐라인>을 통해 인성의 구인 중 사랑과 인류애에 대해 배우고 토론한다. | |
| 6. | |
영어학습과 인성: 신뢰 | |
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| 7. | |
하브루타로 인성토론하기1 | 7편의 영화 중 원하는 영화를 보고 리액션 페이퍼를 작성한다. | |
| 8. | |
영화로 영미문화 배우기 | 영화 속에 나타나는 영미 문화에 대해 배우고 관련 표현을 익힌다. | |
| 9. | |
잠자는 숲 속의 공주와 신데렐라의 현대적 해석 | <영화 엘라의 유혹>을 통해 수동적 이미지로 묘사되었던 디즈니의 공주 캐릭터를 재해석한다 | |
| 10. | |
미국의 뉴베리상 수상작과 영화 | 미국 도서관 협회의 뉴베리 상 (Newbery Prize)을 소개하고 <샬롯의 거미줄>의 소설과 영화를 비교하여 감상한다. | |
| 11. | |
로알드 달의 마법같은 이야기 | 영국 아동, 청소년 문학의 대표적인 저자인 로알드 달의 일생과 대표작 |
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| 12. | |
영화, 애니메이션, TED강좌로 영작, 문법 배우기 1 | 영화, 애니메이션, TED 강좌의 주요 문법과 영작 기술을 학습한다. <접속사>, <전치사구의 도치>를 학습한다. | |
| 13. | |
영화, 애니메이션, TED강좌로 영작, 문법 배우기 2 | 영화, 애니메이션, TED 강좌의 주요 문법과 영작 기술을 학습한다. <물주구문>, <부정문>을 학습한다. | |
| 14. | |
하브루타로 인성토론하기2 | 한 학기 동안 학습한 영화, 애니메이션, TED 강좌의 내용과 주제가 된 인성 구인에 대해 되짚어보고 짝토론 및 쉬우르(전체토론)를 실시한다. | |
| 15. | |
Character Education through Havruta Pedagogy | 한 학기 동안 학습한 영화, 애니메이션, TED 강좌의 내용의 이해도를 평가한다. | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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