| 1. | |
설득의 정의, 속성, 기능 | 개념정의를 통한 설득의 이해 |  |
| 2. | |
설득연구의 목적 밎 연구방법 | 설득연구의 궁극적 목적 이해 | |
| 3. | |
설득효과의 본질과 유형 | 설득과정을 통한 설득의 본질 이해 | |
| 4. | |
정보처리과정으로서의 설득 | 정보처리과정의 영향요인 | |
| 5. | |
학습과정 | 학습과정의 개념정의 | |
| 6. | |
태도변화이론 | 태도변화와 관련된 여러 이론소개 | |
| 7. | |
인지일치관련이론 | 기능이론, 사회적판단이론, 귀인이론 | |
| 8. | 중간고사기간 | 시험을 통한 학습내용 숙지 | ||
| 9. | |
설득메시지의 이해 | 메시지조직에 따른 설득효과 | |
| 10. | |
메시지조직 방법과 효과 | 반복적제시, 메시지 측면성 | |
| 11. | |
메시지내용의 제시순서 | 제시순서, 관여도, 공신력 | |
| 12. | |
위협적소구 효과 | 위협소구의 정의, 설득원리 | |
| 13. | |
설득커뮤니케이터 | 정보원속성, 공신력, 매력, 카리스마 | |
| 14. | |
설득수용자의 개념 및 속성 | 선별적인 정보처리자 | |
| 15. | 기말고사 기간 | 시험을 통한 학습내용 숙지 |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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