이 강의는 교육연구에 관심을 가지고 있는 학생들에게 필요한 기본적인 통계 개념 및 지식을 다루고 있습니다.실제로 교육 조사연구나 실험연구를 직접 수행하고자 하는 사람들에게 필요한 기본적인 통계 지식에 대한 개념적소개와 더불어, R 프로그램을 사용한 실습과 다양한 예제에 대한 분석 결과 및 결과 해석을 소개하고자 하였습니다.이를 통해서 실제로 교육연구를 수행함에 있어서 연구의 전 과정에 걸쳐서 통계방법이 어떻게 기능하는지를이해하게 하는 데 강의의 목적이 있습니다. 학력 • 서울대학교 교육학과 학사(1991) • 서울대학교 교육학과 석사(1993) • University of Minnesota 박사(2000) 주요경력 • 한국교육개발원 교육통계센터 연구위원(2000-2005) • 서울대학교 교육학과 교수(2005~현재) 주요저서 • 『교육연구와 연구방법론:교육 및 사회과학 연구의 인과적 추론 개선』, (이준호 외 공역), 교육과학사, 2020 • 『다변량 통계방법의 이해』, 학연사, 2005 • 『교육∙심리∙사회 연구를 위한 통계방법』, (임인재, 김신영 공저), 학연사, 2003 총 15주차(1주차 당 약 60분 영상) • 강의계획표(Syllabus)강좌 계획표 주차개설 시기주제학습활동1주차 개강일교육연구와 통계방법퀴즈2주차개강일기술통계와 그래프퀴즈3주차개강일R 프로그램 실습 (1) 4주차개강일추리통계의 기본 논리퀴즈5주차개강일t검증퀴즈6주차개강일분산분석 (1)퀴즈7주차개강일분산분석 (2)퀴즈8주차개강일R 프로그램 실습 (2) 9주차(평가)개강일중간고사(~종강일까지 응시)중간고사 10주차개강일상관분석퀴즈11주차개강일회귀분석 (1)퀴즈12주차개강일회귀분석 (2)퀴즈13주차개강일카이제곱검증퀴즈14주차개강일R 프로그램 실습 (3) 15주차(평가)개강일기말고사(~종강일까지 응시)기말고사 평가 비율 및 이수증 발급 기준평가 비율퀴즈중간고사기말고사40%30%30%※ 60 점 충족 시 이수증 발부 교재 • 학습자료 제공(다운로드 가능) 강좌 소개 영상 수강신청 기간 • 20...