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- 주제분류
- 인문과학 >인문과학기타 >인문학
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- 강의학기
- 2012년 2학기
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- 조회수
- 7,217
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- 평점
- 5/5.0 (1)
대학생의 기초학력 저하와 학습능력 부족 문제 극복을 위한 대안으로서 학습에 대한 체계적인 학습관리와 학습정보를 제공하여 학습능력 향상을 통한 대학 경쟁력 강화를 목적으로 한다.
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차시별 강의
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학습전략 기초 | 학습과 학업스타일을 이해한다. | |
| 2. | ![]() |
학습목표설정 | 학습목표를 세우고 자아 존중감을 회복한다. | |
| 3. | ![]() |
학습동기유발 | 자기주도적 학습을 배우고 발전시킨다. | |
| 4. | ![]() |
효율적인 시간관리 | 시간의 개념과 중요성을 파악한다. 시간과 학습의 관계를 이해한다. | |
| 5. | ![]() |
프레젠테이션 기법과 응용 | 성공적인 발표 방법을 배운다 | |
| 6. | ![]() |
성공적인 학습공동체 | 학습공동체의 중요성을 이해한다. | |
| 7. | ![]() |
수업잘듣기 전략 | 수업을 듣고하는 방법에 대해 자세히 알아본다. | |
| 8. | ![]() |
노트필기전략 | 노트필기의 중요성을 이해한다. | |
| 9. | ![]() |
커뮤니케이션기법과 응용 | 대화의 방법과 기술을 배운다. | |
| 10. | ![]() |
리포트, 논문 작성법 | 보고서와 논문 작성법을 배운다. | |
| 11. | ![]() |
집중력과 창의적 사고 | 창의적 사고 방법을 배우고 공부한다. | |
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