| 1. | |
왜 사고와 표현인가? | 사고와 표현의 중요성과 필요성, 인간의 삶과 소통 |  |
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인문교양의 필요성 | 현대사회와 인문학, 교양의 의미 | |
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| 2. | |
사고와 표현의 관계 | 생각하기와 표현하기의 관계, 사고력과 표현력의 연관성 | |
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생각에서 표현으로 | 주체적 사고와 효과적인 표현 | |
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| 3. | |
사고력 향상을 위한 연습1 | 창의적 사고의 의미와 중요성 | |
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사고력 향상을 위한 연습2 | 창의적 사고의 의미와 중요성 | |
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| 4. | |
창의적 사고를 위하여1 | 대상에 대한 새로운 인식, 연상, 유추, 브레인스토밍 | |
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창의적 사고를 위하여2 | 대상에 대한 새로운 인식, 연상, 유추, 브레인스토밍 | |
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| 5. | |
다양한 표현을 위한 연습1 | 다양하고 참신한 표현, 텍스트 바꿔쓰기, 이어쓰기 | |
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다양한 표현을 위한 연습2 | 다양하고 참신한 표현, 텍스트 바꿔쓰기, 이어쓰기 | |
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| 6. | |
개요의 중요성 | 개요의 의미와 중요성, 개용 구성법 | |
| 7. | |
개요와 단락 | 글의 구성과 짜임새, 단락 구성하기 | |
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글 고치기 | 퇴고의 중요성, 글의 완성, 고치기의 방법 | |
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| 8. | |
정확한 어휘 선택과 표기1 | 작문의 시작, 어휘 선택, 문법에 대한 이해 | |
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정확한 어휘 선택과 표기2 | 작문의 시작, 어휘 선택, 문법에 대한 이해 | |
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| 9. | |
리포트 쓰기 | 학술적 글쓰기, 학습과 보고서, 리포트의 성격 | |
| 10. | |
말하기의 중요성 | 일상과 말하기, 대화와 음성, 발표와 토론 | |
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말과 생활 | 생활 속 말하기, 환경과 표현, 다양한 말하기 | |
대구광역시 동구 동내로 64(동내동 1119) 우)41061
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