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  • 주제분류
    교육학 >교육일반 >교육학
  • 강의학기
    2012년 1학기
  • 조회수
    2,999
  •  
가드너로부터 이어지는 8가지 다중지능 이론의 핵심을 알아보고 영재들에게 접목시킬수 있는 주된 특징에 관하여 이론을 연구하며 심도 있는 발표/토의를 통하여 영재지능 계발요소를 탐구한다.

차시별 강의

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1. 문서 8가지지능 영재와 다중지능
다중지능이론
URL
2. 문서 아인슈타인의 영재성 아인슈타인 이론
가드너의 이론
URL
3. 문서 IQ 이데올로기 미국 육군의 심리조사보고서
IQ의 문제점 네 가지
URL
4. 문서 Project Zero 마음의 틀 (Frames of Mind) URL
5. 문서 두뇌구조와 다중지능 두뇌부위와 다중지능 상호관계
다중지능의 조건
URL
6. 문서 언어지능 말재주, 글 솜씨
언어지능의 발현 형태
URL
7. 중간고사
8. 문서 논리·수학지능 숫자나 규칙을 찾고 만들어 내는 능력
바보 똑똑이(Idiot Savant), 난독증
URL
9. 문서 공간지능 상상력의 힘
신체운동지능
URL
10. 문서 인간친화지능 대인관계 능력
전두엽 영역
URL
11. 문서 자연친화지능 식물, 광물, 동물, 자연 분석능력 URL
12. 문서 언어 및 논리수학 지능의 적성과 직업 언어지능이 높은 사람들의 주된 특징
수학지능이 높은 사람들의 주된 특징
URL
13. 문서 음악, 공간, 신체지능의 적성과 직업 음악지능이 높은 사람들의 주된 특징
공간지능이 높은 사람들의 주된 특징
신체지능이 높은 사람들의 주된 특징
URL
14. 문서 자기성찰 및 인간친화 지능의 적성과 직업 자기성찰지능이 높은 사람들의 특징
인간친화지능이 높은 사람들의 특징
URL
15. 기말고사

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사용자 의견

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ei***** 2015-04-17 23:00
요리를 잘하는 것은 어느 지능과 관련이 있는지 궁금합니다.

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